七年語(yǔ)上第二單元測(cè)試題(參考版)
2024-11-26 01:58本頁(yè)面
【正文】 。請(qǐng)你結(jié)合自己的成長(zhǎng)過(guò)程，以“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好（或煩惱）”為題，寫(xiě)一篇 600字左右的文章，除詩(shī)歌外文體不限。 三、作文 三、作文 你的成長(zhǎng)過(guò)程，也許是一帆風(fēng)順，事事稱心，也許是煩惱多多，憂愁不斷。 我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。除非?? 會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能感覺(jué)？ 全文一共選取了幾件小事？請(qǐng)把它們概括出來(lái)。 我從小到大都聽(tīng)他說(shuō)：“你到哪里去？什么時(shí)候回家？汽車有沒(méi)有汽油？不，不準(zhǔn)去?！? 我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他除了寄支票外，還寄過(guò)一封短柬給我，說(shuō)因?yàn)槲覜](méi) 有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長(zhǎng)得很美。他只是微笑。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。我叫他別放手，但他卻說(shuō)是應(yīng)該放手的時(shí)候了。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。把插著蠟燭的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我吹的，是我媽。爹把汽車停在急診室門(mén)口，他們叫他駛開(kāi)，說(shuō)那空位是留給緊急車輛停放的。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過(guò)的錯(cuò)事開(kāi)列清單，然后由他來(lái)責(zé)罵我們。 15． 如果把文章第④段中的“優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的”一句作為觀點(diǎn)，請(qǐng)你參照下面示例再寫(xiě)一個(gè)具體事例作論據(jù)（所舉事例限制在所學(xué)初中教材的范圍內(nèi)）。用原文語(yǔ)句回答。套用一句詩(shī)人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行 證，平庸是平庸者的墓志銘。在真正優(yōu)秀的人看來(lái)，世界上沒(méi)有比這更愚蠢的事情了。他們失敗的時(shí)候，往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好 、條件好、人緣好、運(yùn)氣好，而把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。 ⑥優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當(dāng)然離不開(kāi)客觀環(huán)境。食人俸祿，盡其本分，是常人的標(biāo)準(zhǔn)，而在優(yōu)秀的人看來(lái)，是起碼的德性；考上名牌大學(xué)，獲得全優(yōu)成績(jī)，將來(lái)有一份體面的工作，是一般人夢(mèng)寐以求的理想境界，而在優(yōu)秀的頭腦中，僅僅是一個(gè)通向優(yōu)秀的起點(diǎn)而已。聰明的人從來(lái)不把自己當(dāng)特例，聰明人只知道下笨功夫。你我遍地都是，莫扎特只有一個(gè)。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無(wú)借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復(fù)制。所有天才無(wú)不是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。 優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的，起碼是比較優(yōu)秀的。即便生命個(gè)體終結(jié)，后來(lái)者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。 ③優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它可以有一個(gè)明確的起點(diǎn)，但肯定沒(méi)有固定的終點(diǎn)。 ②所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識(shí)，一種自動(dòng)化，一種經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無(wú)需思考即可再現(xiàn)的回憶。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?
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