【摘要】第三部分消化與吸收中學(xué)生物學(xué)多媒體課堂初三復(fù)習(xí)課消化系統(tǒng)的組成消化道:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺消化腺:口腔咽食道胃小腸大腸肛門食物進(jìn)入消化系統(tǒng)的過程唾液腺
2024-11-26 01:55
【摘要】談新《課標(biāo)》下的中考語文復(fù)習(xí)西安高新一中語文教研組高楊杰一、重視平時教學(xué)強(qiáng)調(diào)積累運(yùn)用貴在激發(fā)興趣理念:新《課標(biāo)》重視學(xué)生語文知識與能力的形成,學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度和價值觀方面的發(fā)展?fàn)顩r。而知識與能力的形成,素養(yǎng)的習(xí)得和養(yǎng)成,情感態(tài)度價值觀的形成與發(fā)展,決不能靠一時的突擊,而是在于教師平時教學(xué)的理念和效率
2024-11-11 00:20
【摘要】第一部分JBⅢ第七課時:Units13-14?復(fù)習(xí)策略?課前熱身?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?典型例題解析?課時訓(xùn)練?復(fù)習(xí)策略。。?!皊o...that”和“sothat”引導(dǎo)的狀語從句。用其進(jìn)行寫作練習(xí)。?課前熱身?What&
2024-11-23 07:22
【摘要】初三復(fù)習(xí)課——《壓強(qiáng)》“一個概念”壓強(qiáng)“兩個公式”P=F/SP=ρgh“三個實(shí)驗(yàn)”壓強(qiáng)概念形成實(shí)驗(yàn)研究液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)托里拆利實(shí)驗(yàn)作業(yè)1、有一重為,底面積為50厘米2,把它放在水平的桌面上。求1)用手以,重物對桌面的壓力多大?壓強(qiáng)多大?2)用繩以體時,重物對桌面的壓力
2024-11-26 01:54
【摘要】課前積累與鞏固,無邊無垠,坦蕩如砥。無所事事,也不敢肆無忌憚地大叫。,滔滔不絕地說了許多空話。,顯出不屑置辯的神氣。,情況就迥乎不同,而且一反既往了。“不速之客”似乎寄予了更多的關(guān)注。,相對他在陽光下的沉思,亞歷山大大帝的赫赫戰(zhàn)功顯得無足輕重。,是那些被殘殺的人留下的片紙只字。
2024-11-26 00:17
【摘要】我是饅頭——香香,今天,我和我的雞蛋妹妹約好,要去主人的身體里旅行。看,我雞蛋妹妹被主人打扮了一番,穿了一件金黃色的外套,夠漂亮吧!同學(xué)們,你們猜猜,我們將會到主人的什么地方去旅行呢?在那里我們將會經(jīng)歷什么呢?作課教師:相福紅單位:尖山農(nóng)場中學(xué)1、能夠描述人體消化系統(tǒng)的組成。2、概述食物的消化過程
2024-12-08 20:50
【摘要】第六章 消化和吸收一、選擇題(一)A型題1下列關(guān)于消化道平滑肌生理特性的敘述,正確的是A興奮性比骨骼肌高B伸展性小C收縮緩慢D對化學(xué)刺激不敏感E自律性頻率較高且穩(wěn)定2胃腸平滑肌慢波的產(chǎn)生可能由于Aca2+跨膜擴(kuò)散BK+跨膜擴(kuò)散CCl-跨膜擴(kuò)散DNa+跨膜擴(kuò)散E鈉泵活動的周期性變化3消化道平滑肌細(xì)胞動作電位產(chǎn)生的主要離子基礎(chǔ)是AK+
2025-06-10 20:22
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)v說出消化、吸收的概念v比較交感和副交感神經(jīng)對消化功能作用v說出胃腸激素及其生理作用v說出唾液、胃液、胰液和膽汁主要成分及作用v比較胃、小腸、大腸的運(yùn)動形式v綜述淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程v說出主要營養(yǎng)物質(zhì)的吸收形式、主要部位和轉(zhuǎn)運(yùn)途徑。下一頁第一節(jié)概述第六章消化和吸收第二節(jié)口腔內(nèi)消化第三節(jié)胃內(nèi)消化第四節(jié)
2025-01-14 02:00
【摘要】第六章消化和吸收消化食物在消化道內(nèi)被分解為能被吸收的小分子物質(zhì)的過程,稱為消化。吸收食物經(jīng)過消化后,透過消化道粘膜,進(jìn)入血液和淋巴循環(huán)的過程,稱為吸收。第一節(jié)概述一、消化道平滑肌的特性二、消化腺的分泌功能三、胃腸的神經(jīng)支配四、消化道的內(nèi)分泌功能
2025-02-24 15:52
【摘要】等腰梯形考綱要求與命題趨勢?掌握梯形、等腰梯形、直角梯形等概念。掌握等腰梯形的以下性質(zhì):同一底上的兩底角相等,兩條對角線相等。掌握等腰梯形的判定定理:同一底上的兩底角相等的梯形是等腰梯形,通過本節(jié)的學(xué)習(xí),能正確運(yùn)用梯形、等腰梯形、直角梯形等有關(guān)知識進(jìn)行計算、證明、作圖,進(jìn)一步認(rèn)識和運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想并提高推理論證能力。知識要點(diǎn)
2024-11-23 11:07
【摘要】第一篇:初三復(fù)習(xí)政治 政治 1、我國的基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略: 基本國策:(1)對外開放(2)計劃生育(3)保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源發(fā)展戰(zhàn)略:(1)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(2)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 2、推進(jìn)科...
2024-11-09 01:28
【摘要】第一篇:初三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 初三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 當(dāng)前,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重能力培養(yǎng),順應(yīng)新世紀(jì)的教育要求,已成為一項(xiàng)艱巨的任務(wù)擺在我們面前。優(yōu)化初三歷史復(fù)習(xí)方法是實(shí)施上述要求的重要手...
2024-10-13 12:22
【摘要】消化與吸收digestionandabsorption【本章內(nèi)容】第一節(jié)概述第二節(jié)口腔內(nèi)消化(自學(xué))第三節(jié)胃內(nèi)消化第四節(jié)小腸內(nèi)消化第五節(jié)大腸的功能第六節(jié)吸收【目的要求】?掌握消化、吸收和胃腸激素的概念,胃、小腸內(nèi)化學(xué)性消化,胃、小腸的特征性運(yùn)動形式和
2025-01-08 12:48
【摘要】2022/2/2生理教研室1?消化:食物在消化道內(nèi)被分解為可吸收的小分子物質(zhì)過程。?吸收:食物經(jīng)消化后的小分子物質(zhì),透過消化道粘膜上皮細(xì)胞進(jìn)入血液或淋巴的過程。2022/2/2生理教研室2一、消化方式1、機(jī)械性消化:經(jīng)消化道肌肉的收縮運(yùn)動,將食物磨碎,使食物與消化液充分混和,并向前推進(jìn)的過程
2025-01-08 03:42
【摘要】第六章消化和吸收第一節(jié)概述第二節(jié)口腔內(nèi)消化第三節(jié)胃內(nèi)消化第四節(jié)小腸內(nèi)消化第五節(jié)大腸內(nèi)消化第六節(jié)吸收第一節(jié)概述消化(digestion)大分子不溶性物質(zhì)機(jī)械性消化化學(xué)性消化小分子可溶性物質(zhì)(
2025-02-24 12:00