【摘要】海鳥海鳥小鳥小鳥松鼠紅嘴鷗海獸喜鵲都市精靈舒乙學(xué)習(xí)目標(biāo)“精靈”的含義。。了解作者的觀點和態(tài)度。色彩的語言。
2024-11-26 01:37
【摘要】舒乙舒乙舒乙,老舍之子,當(dāng)代作家。中國現(xiàn)代文學(xué)館館長,北京人,滿族人。著有《散記老舍》、《父親最后的兩天》、《老舍》等。是中國老舍研究會顧問。?隨筆是散文的一種,作者往往不刻意為文。大多是在學(xué)習(xí)、工作、生活中實有所得,確有所感,提筆隨手而寫。它篇幅短小,形式多樣,不拘一格,或借
2024-11-25 23:58
【摘要】都市精靈舒乙和態(tài)度;,并能發(fā)表自己的看法;,增強(qiáng)自然環(huán)境保護(hù)意識。舒乙,老舍之子。1935年生于青島,北京人,滿族。1978年開始業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作,首篇作品《老舍的童年》在《人民日報》連載。1985年以后歷任中國現(xiàn)代
2025-05-15 03:24
【摘要】都市精靈舒乙作者及文體簡介:關(guān)于隨筆本文是一篇隨筆,是散文體裁的一種,它篇幅短小,表現(xiàn)形式靈活自
2024-11-23 10:01
【摘要】都市精靈舒乙安陽師院附中李永英說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)程序
2024-11-28 12:38
【摘要】都市精靈舒乙qīlítíhúmǐnguādànShuòdànxī
2024-11-28 13:29
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能理解并說出“精靈”在文中的含義。2、學(xué)習(xí)本文對比的表現(xiàn)手法。3、能結(jié)合文章內(nèi)容和自己的積累談?wù)勅祟惾绾闻c動物和諧相處。作者簡介舒乙:老舍之子,中國現(xiàn)代文學(xué)館館長。1935年生于青島,北京人,滿族。1978年開始業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作,
【摘要】文學(xué)常識[記]:“記”是一種文體,有奏記、游記、雜記。游記:記錄游覽中的所見、所聞、所感的文章。主要特點是抓住山川風(fēng)物的特點,表現(xiàn)山水之美,抒發(fā)作者的感情。一般以記為主,以感為輔。王安石其人之政治篇王安石(1021-1089),北宋政治家、思想家、文學(xué)家。字介甫,號半山,撫州臨川(今江西臨川)人。他
2025-08-07 09:04
【摘要】55中學(xué)漢語九年級全冊第六單元第十六課導(dǎo)學(xué)案年班姓名:日期:2020年月日課題:《都市精靈》課時:第一課時(字詞課)主備人:龍井中學(xué)許明玉研備:九年級備課組學(xué)習(xí)目標(biāo):6個生字、28個詞語;正確地理解、運用“無所事事、旁若無人
2024-11-24 23:38
【摘要】《都市精靈》說課大壩中學(xué)杜著科一、教材分析二、學(xué)情預(yù)估三、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:過程與方法:情感態(tài)度價值觀:學(xué)習(xí)重點:學(xué)習(xí)難點:五、教學(xué)時間:一課時。七、教學(xué)手段:多媒體、音樂《一個真實的故事》flash《我是一只小
2024-11-23 10:09
【摘要】主題班會和諧的集體,溫馨的家初一(2)班?人海茫茫,相逢不易,相識更難有人問上帝天堂和地獄有什么區(qū)別。上帝說:“來吧,我讓你看看什么是地獄”智慧小故事:天堂與地獄上帝領(lǐng)著一個人到地
2024-10-19 05:14
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《都市精靈》閱讀附答案 閱讀《都市精靈》中的語段,完成后面題目。 冬天,在院中,在很高很高的枯枝上,常蹲著一對碩大的烏鴉,連大嘴都是漆黑的。它們并不叫,呆呆...
2025-04-15 00:28
【摘要】 第1頁共2頁 《都市精靈》讀后感 ~-7-3字?jǐn)?shù):865 今天,我讀了《都市精靈》這篇文章,發(fā)現(xiàn)這篇文章寫得很 好,很有內(nèi)涵。作者在文中運用描寫和議論等表達(dá)方式,展現(xiàn)人 與其他生靈共處的...
2024-09-19 22:36
【摘要】誰能夠劃船不用槳誰能夠揚帆沒有風(fēng)向誰能夠離開好朋友沒有感傷我可以劃船不用槳我可以揚帆沒有風(fēng)向但是朋友啊當(dāng)你離我遠(yuǎn)去我卻不能不感傷教學(xué)目標(biāo)1、讀準(zhǔn)字音,整體感知文章,理解作者的思想感情。2、學(xué)會通過把握人物的個性化語言來體會人物的思想情感。3、了解插敘手法的作
2025-01-10 08:32
【摘要】課題《都市精靈》主備人李中劍教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文運用描寫和議論等表達(dá)方式,展現(xiàn)人與其他生靈共處的景象,揭示其中深義。2、理解作者提出的自然界的其他生靈也應(yīng)該得到尊重和保護(hù),人類應(yīng)與之友好相處的思想。重點語言具有諸多特色。課時第一課時難點運用描寫和議論等表達(dá)方
2024-11-23 19:53