價(jià)值創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)(參考版)

【摘要】2020年感動(dòng)中國(guó)人物[頒獎(jiǎng)詞]只身打馬赴草原，他一路向西，千里萬(wàn)里，不再回頭，風(fēng)雪行醫(yī)路，情系漢藏緣。四十載流年似水，磨不去他對(duì)理想的忠誠(chéng)。春風(fēng)今又綠草原，門(mén)巴的故事還會(huì)有更年輕的版本。王萬(wàn)青，男，漢族，66歲，上海人，中共黨員，甘肅省甘南藏族自治州瑪曲縣人民醫(yī)院外科主任醫(yī)師。2020年退休？，還

2024-11-26 01:03

價(jià)值的創(chuàng)造與價(jià)值實(shí)現(xiàn)(參考版)

【摘要】閱讀思考：1、勞動(dòng)和奉獻(xiàn)對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值起什么作用？2、創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要具備哪些條件？人生的價(jià)值是怎樣創(chuàng)造出來(lái)的？?是父母給的？?是命中注定的？?是自封的？?還是用金錢(qián)換來(lái)的？藍(lán)領(lǐng)專家：孔祥瑞（感動(dòng)中國(guó)十大人物之一）孔祥瑞：不管什么時(shí)代，勞動(dòng)者都是社會(huì)的中流砥

2024-11-26 02:15

價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)(參考版)

【摘要】人教版必修4《生活與哲學(xué)》第十二課李桂林陸建芬：懸崖小學(xué)的支教夫妻燭照深山【頒獎(jiǎng)詞】：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。怎樣創(chuàng)造人生價(jià)值？讓我們感動(dòng)的人2022年《感動(dòng)中國(guó)》特別獎(jiǎng)授予全體中國(guó)人！

2025-02-24 16:15

價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)((參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)：人的價(jià)值包括幾個(gè)方面？哪幾個(gè)方面？如何作出正確地價(jià)值判斷和價(jià)值選擇?怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值(根本途徑)在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值在奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值（客觀條件）實(shí)現(xiàn)人

2025-01-24 22:08

價(jià)值創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)ppt課件(參考版)

【摘要】考點(diǎn)3價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)1、勞動(dòng)著的人是幸福的貢獻(xiàn)財(cái)富勞動(dòng)價(jià)值幸福感，成就感一、在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值人生價(jià)值為什么是在勞動(dòng)中創(chuàng)造的?勞動(dòng)彰顯和發(fā)揮自己的智力、體力、意志和情感證明和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活促進(jìn)人的全面發(fā)展2、勞動(dòng)是人的存在方式3、

2025-05-08 23:39

價(jià)值創(chuàng)造與價(jià)值實(shí)現(xiàn)(參考版)

【摘要】?jī)r(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)高二政治如何做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇？?價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（樹(shù)立正確的價(jià)值觀）?堅(jiān)持真理，遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律?自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值——是從價(jià)值創(chuàng)造的角度來(lái)看的價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一

2025-02-14 13:08

價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)(2)(參考版)

【摘要】?jī)r(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)說(shuō)課環(huán)節(jié)一.說(shuō)教材（地位與作用、教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)）二.說(shuō)教法學(xué)法（學(xué)情分析、教法和學(xué)法）三.說(shuō)教學(xué)過(guò)程（學(xué)生感受）四.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)教材的地位與作用：最后一講全書(shū)升華說(shuō)教材三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力情感

2025-01-23 02:18

講價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)(參考版)

【摘要】第十二課尋覓社會(huì)的真諦自發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)的唐山十三農(nóng)民兄弟【頒獎(jiǎng)辭】不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識(shí)，出手相援。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義。從容指揮救災(zāi)的北川縣長(zhǎng)經(jīng)大忠【頒獎(jiǎng)辭】千鈞一發(fā)時(shí)，他振聾發(fā)聵，當(dāng)機(jī)立斷；四面危機(jī)時(shí)，他忍住悲傷，力挽狂瀾！他和同志們雙肩擔(dān)起一城信心，萬(wàn)千生

2024-11-28 13:24

價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)課件(參考版)

【摘要】自學(xué)提綱?價(jià)值是怎樣產(chǎn)生的?勞動(dòng)在價(jià)值創(chuàng)造中的地位?實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件是什么?實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)以及要堅(jiān)持哪兩者的統(tǒng)一?怎樣認(rèn)識(shí)人的個(gè)性發(fā)展?實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值需要哪些主觀條件?青少年如何提高個(gè)人素質(zhì)人生價(jià)值是怎樣創(chuàng)造出來(lái)的？?是父母給的？?是命中注定的？?是自封的？

2024-11-06 16:58

價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)(2)(參考版)

【摘要】趙嚴(yán)嚴(yán)思想政治教育070115556012103有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。有的人騎在人民的頭上；呵，我多偉大！有的人俯下身子給人民

2025-05-14 16:03

價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)(2)(參考版)

【摘要】小組合作提問(wèn):哪些？（特征）標(biāo)準(zhǔn)（客觀依據(jù)）是什么？、集體利益的關(guān)系？?小趙大學(xué)畢業(yè)后，立志新農(nóng)村建設(shè)，被選聘為碧螺村村長(zhǎng)助理。他利用自己所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，辦起了一家化工廠。由于碧螺村地處山區(qū)，交通不便，產(chǎn)品沒(méi)有銷(xiāo)路，而且污染又大，村民普遍反對(duì)。小趙認(rèn)真反思，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，關(guān)閉了化工廠。然

2025-01-07 00:38

價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)(1)(參考版)

【摘要】交流與分享看完這段視頻，請(qǐng)大家思考：你知道的“最美浙江人”有哪些？講述一下與他有關(guān)的事跡。浙江省道德模范：羊耀周：一位賣(mài)菜翁的助學(xué)情事跡簡(jiǎn)介：羊耀周，男，79歲，金華市磐安縣安文鎮(zhèn)巖里村村民。21年堅(jiān)持施善，將賣(mài)菜所得用來(lái)資助貧困學(xué)生，如今已有8人考上大學(xué)。而他自己卻住著簡(jiǎn)陋的泥墻屋，吃著粗茶淡飯，穿著不合身的舊

2025-05-04 23:48

價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)(1)(參考版)

【摘要】?jī)r(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)20年行走在馬班郵路上，成為世界郵遞員楷模的王順友四川省木里藏族自治縣郵政局馬班郵路郵遞員。二十年，步行26萬(wàn)公里，可環(huán)繞地球六圈半；二十年沒(méi)延誤、丟失一封郵件。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地，正是在平凡的工作中，王順友表現(xiàn)出堅(jiān)定的責(zé)任感和使命感，折射出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。中國(guó)法官十杰之一

2024-10-20 04:24

價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)新(參考版)

【摘要】陳賢妹，廣東省清遠(yuǎn)市陽(yáng)山縣七拱鎮(zhèn)巖口村人。2021年10月13日，一名兩歲零四個(gè)月的女童王悅在廣佛國(guó)際機(jī)電五金城一街道先后被一輛面包車(chē)和汽車(chē)兩次碾壓，18名路人視而不見(jiàn)、見(jiàn)死不救，陳賢妹救起女童并找到孩子家長(zhǎng)。此事引起媒體關(guān)注，人們被陳賢妹平凡的舉動(dòng)所折射出的高尚的品格所感動(dòng)。陳媚捷，河南人，洛陽(yáng)市冶金工業(yè)學(xué)校理化檢驗(yàn)專業(yè)的

2025-05-14 16:04

價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)(2)(參考版)

【摘要】1、知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課教學(xué)，學(xué)生能個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系及如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值;理解實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的主客觀條件，運(yùn)用相關(guān)理論討論分析追求個(gè)性發(fā)展和強(qiáng)調(diào)與社會(huì)統(tǒng)一之間的關(guān)系。2、能力目標(biāo)學(xué)生能領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值正確途徑及所須主客觀條件，形成勞動(dòng)和奉獻(xiàn)的意識(shí)，并努力提高個(gè)人能力，全

2025-05-14 16:04

價(jià)值創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)(編輯修改稿)

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