【正文】 。深化先鋒引領(lǐng)。深化 “ 協(xié)會、支部建在產(chǎn)業(yè)鏈，黨員、致富能人聚在產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)、銷農(nóng)民富在產(chǎn)業(yè)鏈 ” 的 “ 三鏈 ”建設(shè)。針對不同領(lǐng)域黨建特點，在全市深入開展共產(chǎn)黨員一崗一責(zé)的“ 七個一 ” 活動。 三是堅持 “ 三個著力 ” ，確保 “ 做 ” 在實處。大力學(xué) 第 25 頁 共 25 頁 習(xí)宣傳柴生芳同志先進事跡，優(yōu)先提拔重用脫貧攻堅業(yè)績突出的基層干 部。創(chuàng)新實施干部教育培訓(xùn) “182” 模式，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門主管、聯(lián)席會議統(tǒng)籌、培訓(xùn)機構(gòu)承辦、部門分工負(fù)責(zé)、上下齊抓共管的大培訓(xùn)格局。廣泛開展領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校上講臺、到基層黨組織講黨課、到農(nóng)村社區(qū)作輔導(dǎo)、到所在黨支部參加集體學(xué)習(xí)的 “ 四到 ” 活動。突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭。充分利用廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等各類媒體進行全方位多 層次的宣傳，廣泛深入地進行黨員思想發(fā)動工作。采取 “ 雙找 ”模式，精心開展組織關(guān)系排查、流動黨員核查，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。調(diào)研摸底先行。學(xué)習(xí)貫徹先行。 12 第五篇： “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育工作推進會發(fā)言稿 “ 兩學(xué)一 第 24 頁 共 25 頁 做 ” 學(xué)習(xí)教育工作推進會發(fā)言 稿 xx 市委把 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育作為推動全 面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，教育引導(dǎo)黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，為脫貧攻堅提供堅強保證。要堅持引領(lǐng)示范與上下聯(lián)動相統(tǒng)一，市領(lǐng)導(dǎo)、市委領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范、走在前列、立好標(biāo)桿，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持嚴(yán)要求、學(xué)在前 、做在先，全市基層黨支部要具體化、精準(zhǔn)化 11 地抓好學(xué)習(xí)教育，增強針對性和實效性。 徐建華要求全市各級黨組織精心組織，確保 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育取得實效。要以 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育為契機，大力推進基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)，著力提升基層黨建科學(xué)化水平。要把踐行 “ 四講四有 ” 作為突出要求，教育引導(dǎo)廣大黨員敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為，聚集務(wù)實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，切實發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾。 徐建華指出，要扎實推進 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育有序開展。 徐建華強調(diào)，要切實增強開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的自覺性和堅定性。 李玉妹強調(diào)，要緊緊圍繞省委、省政府的中心工作，堅持兩手抓、兩促進，把學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作緊密結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育的成果體現(xiàn)到推動經(jīng)濟社會發(fā)展的實際成效上，為實現(xiàn)我省 “ 三個定位、兩個率先 ” 目標(biāo)貢獻力量。要把指導(dǎo)督查的重點放在基層、沉到支部，注意把 “ 處方權(quán) ” 往下放，讓基層當(dāng) “ 小郎中 ” 。各級黨組織要切實擔(dān)負(fù)起抓學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，黨組織書記要擔(dān)負(fù)第一責(zé)任人職責(zé)。要準(zhǔn)確把握 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的總體要求、主要內(nèi)容和方法措施，把思想建設(shè)放在首位，增強針對性，帶著問題學(xué)，針對問題改。必須通過 “ 兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育，推動全面從嚴(yán)治黨的要求在基層落地生根，激活基層黨組織，增強基層組織力，使每一個基層黨組織都成為黨的 健康細(xì)胞、堅強堡壘，真正為黨的事業(yè)添磚加瓦，為廣大群眾排憂解難、真心服務(wù)。 李玉妹強調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要指示精神，切實提高對 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育重要意義的認(rèn)識，真正把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記的重要指示和中央、省委的要求上來。會上專題傳達學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示精神和中央 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育工作座談會精神，傳達學(xué)習(xí)胡春華同志關(guān)于 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的講話精神。 第 20 頁 共 25 頁 7 全省 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育工作會議 精神傳達提綱 4 月 12 日，全省 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育工作會議在廣州召開。要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，把學(xué)習(xí)教育與中心工作緊密結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進。尤其要全面、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，切實用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。 胡春華同志指出，習(xí)近平總書記關(guān)于開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的重要指示，從黨和國家全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡明了開展“ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的重大意義，精辟闡述了學(xué)習(xí)教育的總體目標(biāo)、基本要求和主要任務(wù)，具有很強的思想性、政治性、指導(dǎo)性和針對性，為開展學(xué)習(xí)教育指明了正確方向，提供了根本遵循。 5 胡春華同志關(guān)于 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí) 教育 重要講話精神傳達提綱 4 月 8 日下午，中央政治局委員、省委書記胡春華同志主持召開省委常委會議，專題傳達學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的重要指示和中央 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育工作座談會精神，研究我省貫徹落實意見，審議并原則通過《關(guān)于在全省黨員中開展 “ 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ” 學(xué)習(xí)教育實施方案》。 座談會上，劉云山同志要求各級黨委（黨組）要加強對學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，推動領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列、當(dāng)好表率；要加強分類指導(dǎo)，具體化、精準(zhǔn)化地抓好學(xué)習(xí)教育，調(diào)動好基層黨組織的主動性創(chuàng)造性；要堅 持把學(xué)習(xí)教育同做好改 第 18 頁 共 25 頁 革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來，做到兩手抓兩促進。要強化問題導(dǎo)向，帶著具體問題學(xué)，針對具體問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)得更多更深一些，深刻領(lǐng)會系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。 劉云山 同志指出，要充分認(rèn)識開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的重大意義，這是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求的重要部署，是推進思想政治建設(shè)常態(tài)化制度化的重要實踐，是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。 3 中央 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育工作座談會 精神傳達提綱 4 月 6 日上午，中央 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育工作座談會在北京召開，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，對開展 “ 兩學(xué)一做 ’’ 學(xué)習(xí)教育作出部署。要堅持區(qū)分層次，及時指導(dǎo)， 2 一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。 習(xí)近平指出，組織開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，是各級黨組織及其負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任，要抓緊抓實抓好。要整頓不合格基層 黨組織，堅持和落實行之有效的制度。 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān) 第 16 頁 共 25 頁 鍵在做。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。部署 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，就是要推動黨內(nèi)教育從 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克 思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、 “ 三嚴(yán)三實 ” 專題教育，對于解決黨員干部特別是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部存在