4聚焦不嚴不實調(diào)研報告(參考版)
2024-09-11 16:33本頁面
【正文】 樹立正確的政績觀、事業(yè)觀，堅持求真務實，狠抓落實，勇于擔當，以嚴與實的過硬作風，推動各項改革和經(jīng)濟社會發(fā)展舉措落到實處、取得實效。帶頭深入學習、帶頭聽取意見、帶頭查找問題、帶頭開展批評和自我批評、帶頭進行整改、帶頭建章立制，做到思想認識高一層 、學習貫徹深一步、對照查擺先一著、整改落實好一籌。領(lǐng)導干部做不嚴不實的表率。按照不嚴不實要求，圍繞解決突出問題，加強制度建設(shè)。繼續(xù)深化機關(guān)聯(lián)系基層、干部聯(lián)系群眾工作，創(chuàng)新工作方式，促進聯(lián)系深化，有效推動機關(guān)干部下基層、解民憂、聽民意、促和諧，促進作風轉(zhuǎn)變。加大不嚴不實問題整治力度。 以不嚴不實為工作導向抓好整改落實。對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西 。認真撰寫對照檢查材料，撰寫心得體會，找出正心修身、干事創(chuàng)業(yè)等方面的差距和不足，逐項列出不嚴不實問題具體表現(xiàn)，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。組織黨員干部以焦裕祿同志為榜樣，從里到外、 從上到下反復照一照自己。 以不嚴不實為鏡子開展批評與自我批評。查擺干事實不實，是否腳踏實地、真抓實干，是否經(jīng)得起實踐、群眾、歷史檢驗的實績 。查擺律己嚴不嚴，是否自覺維護中央權(quán)威、貫徹上級黨委、政府決策部署，是否嚴格執(zhí)行政治紀律、組 織紀 第 9 頁 共 11 頁 律、廉政紀律，能否做到令行禁止 。黨員領(lǐng)導干部要以不嚴不實為衡量標尺，查擺修身嚴不嚴，黨性意識強不強，理想信念是否堅定，世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān)是否牢固，道德情操是否高尚 。按照不嚴不實要求，進一步聚焦四風，廣泛開展調(diào)研走訪、召開座談會和開展作風建設(shè)談心等活動，深入聽取意見建議，對征集到的意見建議要認真分析研究，查找現(xiàn)象背后的不嚴不實問題，挖 掘問題的思想根源。利用報刊、電子顯示屏、電視、網(wǎng)站、手機報、宣傳欄等宣傳載體，廣泛宣傳不嚴不實的深刻內(nèi)涵、重大意義和落實舉措，大力營造學習貫徹不嚴不實的濃厚氛圍，使不嚴不實成為黨員干部對照查擺的標尺、整改提高的方向、日常行為的準則。深刻領(lǐng)會不嚴不實要求的內(nèi)涵，切實把不嚴不實要求體現(xiàn)到作風建設(shè)、謀劃工作、干事創(chuàng)業(yè)的實際行動中，進一步積聚清風正氣，為推動改革和經(jīng)濟 第 8 頁 共 11 頁 社會發(fā)展注入強大動力。具體來講，著重抓好以下四個方面。既要優(yōu)化內(nèi)容，又能抓住重點 。自中央召開黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會后，雖然作風建設(shè)的總體勢頭沒有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊伍有所精簡、工作容量有所縮小，加上個別領(lǐng)導干部自身有抵觸情緒，導致開展不嚴不實專題教育的工作氛圍不夠濃厚。有的處級領(lǐng)導干部由于對群教活動的各個環(huán)節(jié)都有了深入細致的了解，認為開展不嚴不實專題教育只是故伎重演，在嚴度
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