【摘要】位置與方向（二）例1用方向和距離確定物體的位置一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題問題：你會在地圖上辨別東南西北四個(gè)方向嗎？（學(xué)生指圖說明）二、探究新知問題1.你知道了什么？目前臺風(fēng)中心位于A市東偏南30°方向、距離A市600km的洋面上，正以20千米/時(shí)的速度沿直線向A市移動。二、探究新知問題
2024-11-25 23:40
【摘要】根據(jù)方向和距離確定物體的位置人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊“定向運(yùn)動”是一種借助地圖和指北針（羅盤）按規(guī)定方向行進(jìn)的體育活動。辨別方向和使用地圖的能力是參與定向運(yùn)動應(yīng)該具備的基本能力。在參賽過程中，參加者憑借個(gè)人定向技術(shù)、識圖能力和指北針，按照標(biāo)繪在地圖上的方向線，在野外環(huán)境中自行選擇行進(jìn)路線，不斷地判斷并糾正前進(jìn)的方向，依次通過
2024-11-25 21:58
【摘要】用方向和距離確定位置浙江省諸暨市暨陽街道暨陽小學(xué)酈丹第二單元：位置與方向（二）一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)思考?xì)庀髮＜以贏市東南沿海方向已形成一股較強(qiáng)臺風(fēng)，這股5號臺風(fēng)將直接影響A市。A市東北南西一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)思考?xì)庀髮＜以贏市東南沿海方向已形成一股較強(qiáng)臺風(fēng)，這
2025-07-23 05:22
【摘要】《根據(jù)方向和距離確定物體的位置》教學(xué)設(shè)計(jì)（一稿）實(shí)驗(yàn)小學(xué)于進(jìn)敏教材分析:根據(jù)方向和距離確定物體的位置是繼學(xué)習(xí)了用數(shù)對確定位置后另一種表示物體位置的方法，仍是本單元教學(xué)的重點(diǎn)之一。其中，用角度表示方向是本單元教學(xué)的難點(diǎn)。學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡單的用方向表示物體的位置，因此教學(xué)本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷由單一到多樣、由模糊到準(zhǔn)確的過程，體會到只有將方向與距離兩者結(jié)合起來，才能
2025-04-20 07:12
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．在具體情境中認(rèn)識怎樣用字母表示南、西、東等方向，初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和實(shí)際距離在平面圖上確定物體的位置。2．在掌握根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)畫圖能力、計(jì)算能力，發(fā)展空間觀念。3．積極參與觀察、測量、畫圖、交流等活動，獲得成功的體驗(yàn)，體會數(shù)學(xué)知識與生活實(shí)際的聯(lián)
2024-12-08 22:30
【摘要】用方向和距離描述物體的位置蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．在具體情境中初步理解北偏東（西）、南偏東（西）的含義，會用方向和距離描述物體的位置，初步感受用方向和距離確定物體位置的科學(xué)性。2．經(jīng)歷用方向和距離描述物體位置的方法的探索過程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力、識圖能力和有條理地進(jìn)行表達(dá)的能力，發(fā)展空間觀念。3．進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)眼
2024-11-15 12:14
2024-11-15 04:41
【摘要】學(xué)校學(xué)校學(xué)校ABC廣場北30°廣場北30°廣場北30°AB（冀教版）六年級數(shù)學(xué)下冊用方向和距離確定物體的位置班級______姓名______一、填空。1、右圖中，B點(diǎn)在A點(diǎn)東偏北的方向上，也可以說B點(diǎn)
2024-12-07 07:28
【摘要】根據(jù)方向和距離畫出物體的位置蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．在具體情境中認(rèn)識怎樣用字母表示南、西、東等方向，初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和實(shí)際距離在平面圖上確定物體個(gè)位置。2．在掌握根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)畫圖能力、計(jì)算能力，發(fā)展空間觀念。3．積極參與觀察、測量、畫圖、交流等活動，獲得成功的
2024-12-08 21:11
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．在具體情境中初步理解北偏東（西）、南偏東（西）的含義，會用方向和距離描述物體的位置，初步感受用方向和距離確定物體位置的科學(xué)性。2．經(jīng)歷用方向和距離描述物體位置的方法的探索過程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力、識圖能力和有條理地進(jìn)行表達(dá)的能力，發(fā)展空間觀念。3．進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)眼光觀察日常生活現(xiàn)象和解決日常生活問
2024-12-01 22:50
【摘要】用方向和距離確定位置教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和實(shí)際距離在平面圖上確定物體的位置。2．在掌握根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)畫圖能力、計(jì)算能力，發(fā)展空間觀念。3．體會數(shù)學(xué)知識與生活實(shí)際的聯(lián)系，拓展知識視野，激發(fā)同學(xué)們的興趣。北南西東東南
2024-11-15 21:51
2024-12-03 12:58
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