4某年某中學控輟保學工作總結(參考版)
2024-09-11 14:08本頁面
【正文】 但我們還有許許多多的工作要做，還有許許多多的問題沒有盡善盡美地解決，控輟保學工作仍然任重道遠，今 第 7 頁 共 7 頁 后我們務必思想重視，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。我校處于靠山平原地帶，離城相對較近，南北道路暢通，前些年學生流失嚴重。多項工作的開展，極大的豐富了學生的校園學習生活，提高了學生的學習樂趣，使學生樂學勤學，消除了厭學心理，有效保證了控輟保學。 發(fā)展學校內涵，打造辦學特色。 三、發(fā)揮學生特長，促進后進生轉變 后進生對學習缺乏興趣，當然他們對學習也缺少吸引力，但這些孩子往往熱心班級事務，為此學校要求班主任創(chuàng)造條件讓他們參與到班級的各項管理之中，讓后進生做他們擅長的事情，擠出班級職務或新開設班級職務給他們，增強他 們的職責感和集體榮譽感，并且每周總結，提出表揚，讓他們時時處處感覺到自己在班級中的存在感，感受到自己是集體生活中的 “ 成員之一 ” 。 第三我們?yōu)槊棵麑W困生、貧困生建立家庭聯(lián)系卡，班主 任同志堅持每天對其考勤，嚴格學生請假制度，建立班級微信群，及時聯(lián)系家長，對這些學生每月進行一次家訪、每周進行一次談心和一次學業(yè)輔導。并且在開學典禮等大型集體活動中，對其取得進步，多次表揚，增強的孩子的自信心，目前，這個孩子再沒有曠過一節(jié)課，成為一名優(yōu)等生。九 2 班學生薛文強，愛拉幫結派，好惹是生非，學校政教處、班主任與家長的聯(lián)手合作，家校共育，幫助薛文強同學端正了學習態(tài)度，使其變成了一個聽話懂事的學生。后來我們了解到，高夏興急切想到學校學習，為此我們讓高夏興的母親來校為學生灶幫廚，做了一名洗碗工， 第 4 頁 共 7 頁 并專門為他們母子提供一間宿舍，一方面讓該生母親有了一份固定
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