4某年普法宣傳教育工作計劃(參考版)
2024-09-11 14:02本頁面
【正文】 。在分析中要突出加強(qiáng)對重點普法對象需求的匯總分析，為 ? 點對點 ? 普法打好基礎(chǔ)。要積極探索建立社會法治需求征詢評估機(jī)制，依托社會矛盾排查網(wǎng)格，多層次、全方位摸清社情民意。根據(jù)上級要求，結(jié)合工作實際，制定街道關(guān)于深入開展法治宣傳教育的實施意見， 建立健全各項法治宣傳教育工作推進(jìn)機(jī)制，按照 ? 誰執(zhí)法誰普法 ? 的要求，進(jìn)一步明 第 14 頁 共 14 頁 確各部門行業(yè)及社會單位的普法責(zé)任，形成一套行之有效的工作方法。要充分認(rèn)識到全民普法和守法是依法治國的長期基礎(chǔ)性工作，各社區(qū)、各部門法治宣傳教育機(jī)構(gòu)和部門要認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督等職責(zé)，切實抓好社區(qū)、部門、單位的法治宣傳教育工作，加大人、財、物的保障力度，深入持久地開展法治宣傳教育，進(jìn)一步發(fā)揮法治宣傳教育在全面推進(jìn)依法治街建設(shè)中的基礎(chǔ)作用。5 月底前，街道首先要做好自查工作。及時收集、整理和上報各階段、各時期開展法治宣傳教育工作經(jīng)驗做法及有關(guān)臺賬、數(shù)據(jù)。4? 法治宣傳月、 ? 綜治宣傳月 ? 、? 江淮普法行 ? 、 ? 法律六進(jìn) ? 等群眾性法治文化宣傳活動，放大品牌效應(yīng)。圍繞中心工作和社會熱點，利用各類法律法規(guī)的宣傳月、宣傳周、紀(jì)念日等，結(jié)合本區(qū)域、部門、系統(tǒng)的實際，大力開展系列宣傳活動，營造學(xué)法用法的社會氛圍，使主題活動系列化、長效化、規(guī)?；⒅贫然推放苹?。加強(qiáng)普法志愿者隊伍建設(shè)，鼓勵和引導(dǎo)司法執(zhí)法專業(yè)人員、法律服務(wù)工作者、人民調(diào)解員、律師、新聞工作者、社會工作者等加入普法志愿者行列，培養(yǎng)普法志愿者品牌團(tuán)隊，組織開展有特色、有實效的活動。加強(qiáng)法治宣傳教育專業(yè)隊伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)人員，提高其思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力、職業(yè)道德水準(zhǔn)。大力推進(jìn)基層民主法治建設(shè)，認(rèn)真開展? 民主法治是否社區(qū) ? 的培育和推薦工作，確保創(chuàng)建質(zhì)量，促進(jìn)普法與治理相結(jié)合，將普法融入法治創(chuàng)建、專項治理活動中。主動依托基層組織，把法治宣傳教育工作與基層黨的建設(shè)、群團(tuán)組織建設(shè)和社會組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)揮人民團(tuán)體和社會組織在法治社會建設(shè)中的積極作用。協(xié)調(diào)廣播電視、報紙期刊、互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體在重要版面、重要時段宣傳普法工作，積極引導(dǎo)社會法 治風(fēng)尚。推動建立健全媒體公益普法治度，推動落實大眾傳媒的普法責(zé)任，開展多種形式的公益法治宣傳教育活動。 積極推進(jìn)法治宣傳載體創(chuàng)新。大力開展互動性強(qiáng)、參與性強(qiáng)的法治文化活動，促進(jìn)普法與文化建設(shè)相結(jié)合，在文化的熏陶中潛移默化地引導(dǎo)全社會樹立法治信 仰。深入開展 ? 大走訪、大送法 ? 法治惠民活動，把居民學(xué)法用法工作貫穿于社會管理的各個方面和各個環(huán)節(jié)，重點加強(qiáng)社區(qū) ? 兩委 ? 干部等法律明白人培訓(xùn)，組織文藝團(tuán)體、法治宣傳志愿者開展群眾喜聞樂見的法治宣傳教育，增強(qiáng)法治宣傳教育工作與居民生產(chǎn)生活的融合度，不斷提高居民法律素質(zhì)和流動人口依法維權(quán)意識。把企業(yè)經(jīng)營管理 第 11 頁 共 14 頁 人員的學(xué)法用法與企業(yè)法治實踐有機(jī)結(jié)合，以依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營為重點，抓住企業(yè)發(fā)展中的重點、難點問題，開展 ? 誠信守法企業(yè) ? 創(chuàng)建，推動企業(yè)將生產(chǎn)經(jīng)營、管理決策等環(huán)節(jié)納入法治軌道，進(jìn)一步提高企業(yè)經(jīng)營管理人員的法律素質(zhì)和依法管理的能力。繼續(xù)利用多種形式推進(jìn)法治進(jìn)校園 、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，建立學(xué)校、家庭、社會一體化的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò)，充分利用第二課堂和社會實踐，組織開展青少年喜聞樂見的法治教育活動，增強(qiáng)青少年法治教育的吸引力、感染力，不斷夯實青少年的法律素質(zhì)根基。 強(qiáng)化青少年法治意識。堅持把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、模范守法作為樹立法治意識的關(guān)鍵，繼續(xù)堅持把憲法、法律列入黨委中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容。圍繞群眾關(guān)心的熱點問題，以更加貼近人民群眾的實際需要作為普法工作的切入點，重點加強(qiáng)法律援助、勞動就業(yè)、社會保障等民生相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育 ，重點關(guān)
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