4某年新學(xué)期九年級(jí)班主任工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-11 13:55本頁面
【正文】 我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對(duì)待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信我一定能將班級(jí)工作做得更 好，也相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。 （ 6）開展一幫一學(xué)習(xí)互助小組工作。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。同時(shí)以學(xué)校開展的 a、 b 班制度為鍥機(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)，從而促進(jìn) 學(xué)生思想、成績雙豐收。 （ 4）樹立目標(biāo)，開展競(jìng)爭。 （ 3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 （ 2）加強(qiáng)思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。 以中考為目標(biāo)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) （ 1）嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律。 ⑶ 量 化考評(píng)的作用。開學(xué)初，本著公開、公平、公正的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。 ⑴ 班委會(huì) 召開。 民主管理。 ⑵ 制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀(jì)律、衛(wèi)生檢查、督促小組。結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《未成年人保 護(hù)法》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合雕莊中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比辦法，擬定九（ 1）班班級(jí)公約、關(guān)于九（ 1）班班級(jí)管理工作的補(bǔ)充規(guī)定等，利用《九（ 1）班班級(jí)量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié)，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。 同時(shí)，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚(yáng)的武器，讓學(xué)生多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級(jí)生活中，使班級(jí)管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行。 拿起表揚(yáng)的武器 哲學(xué)家詹姆士說過人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步，就會(huì)慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā) 。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。所以，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來負(fù)責(zé)。 一、指導(dǎo)思想 轉(zhuǎn)變教育觀念，
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