【正文】 檢討人： __X 20__年 __月 __日 。遵守校規(guī)校紀(jì)，提高認(rèn)識，加強(qiáng)時間觀念。 三、知錯就改。此刻學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛正濃，學(xué)習(xí)環(huán)境良好，而我卻做出這種事情，一方面說明我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項(xiàng)工作認(rèn)識 不夠。事情發(fā)生了，我僅有進(jìn)行認(rèn)真的反思，作出深刻的檢討和自我批評。 下頭，我向教師檢討如下： 一、進(jìn)取行動，追究職責(zé)，知羞而奮進(jìn)。我僅有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有多么多事要做，多么多擔(dān)子要挑，就沒有理由不遵守時間了。 此刻我已經(jīng)清醒的認(rèn)識到遲到，曠課決不是一件可忽略的小事。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅是幾分鐘，可反應(yīng)的問題可不少，耽誤了學(xué)習(xí)的時間。 守時守信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個共青團(tuán)員理應(yīng)具備的品質(zhì)，是一個學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德。我的行為已 經(jīng)給班團(tuán)體抹了黑，給文播系抹了黑，給我們財(cái)院抹了黑。遲到和曠課是一樣嚴(yán)重的。學(xué)校的規(guī)定是遲到就算曠課，并且點(diǎn)名時候沒到，就會按上課節(jié)數(shù)記過。 上兩個月的考評，都記了我 4 節(jié)的曠課，本來收到通知的時候，我很納悶的，因?yàn)橛袃纱挝掖_實(shí)遲到了可是沒有曠課。以前的檢討，班長和團(tuán)支書的批評，我都沒有認(rèn)識清楚，直到此刻，我才認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重。為了自己更好的發(fā)展，我在此番考慮中，更正了自己的世界觀。那時，順應(yīng)潮流的人，風(fēng)生水起，世代興旺。假如我們?nèi)斡勺约涸缫芽床粦T世俗而泛濫的同情心去一次次悲嘆，斯人已去，物是人非，人面不知何處去，桃花依舊笑東風(fēng) ?依然苦苦的委屈自己放慢前行的腳步，并且 僥幸的以為自己的人性未泯，眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁而我獨(dú)清的屈式風(fēng)情就是未來的希望的話。好人時常短命，壞蛋福壽延年，所謂的社會正義，所謂的事不關(guān)己高高掛起。 顯然，這是一個清純到無政治立場，無偏袒，無牽掛的滿腹正義感的小男生的最初理想。我認(rèn)為這是作為男子漢的首要條件，是安身立命的前提。而標(biāo)準(zhǔn)就是無論在任何時候，我們無論男女，都要保護(hù)老幼，袒護(hù)弱者，肩負(fù)起一個有勇有謀，舉止得當(dāng)?shù)?，為了既定的目?biāo)不惜一切代價(jià)去實(shí)現(xiàn)自己、親人、朋友、同伴的期望和祝愿。他的標(biāo)準(zhǔn)是無形的，但絕不是一句空話，而是一句放之四海而皆準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則。 最后，再來有勇氣面對男子漢，這個令我自卑的稱謂。由此看來，上蒼是公平的，對于每一個人，每一個生物，每一個存在，都是公平的。似乎每個人的閃光點(diǎn)都不同，在某個特定的時間段內(nèi)沒有統(tǒng)一的評判標(biāo)準(zhǔn)，所以，上蒼對我的野蠻睜一只眼閉一只眼。從我們自己之間的私下里，狹隘的比較中，得出自己失敗的人生之論。都在忍讓著我的過去。 無論，曾經(jīng)的我表現(xiàn)的是好是壞。每次提出自己的批評，每次都有提高。那么周圍的困境自然而然的就會消失于無形。那么，問生路的人，自然就會對未來失去信心，從此沉淪下去。他忘了，前 來問生路的人，思維簡單，不曾讀過許多書，自然理解不了佛的良苦用心。我想，佛是慈悲的，所以他說的話一定是蘊(yùn)含鼓勵之意的。 但是，大家總喜歡說半句話。而是以一種弱勢的毫無大局觀念的一人吃飽，全家不餓的旁觀者的心態(tài)面對自己的周圍，面對即將走上的社會，面對充滿著商機(jī)和無限挑戰(zhàn)的未來，所以，假如我依然固守不前，那么結(jié)局早在小學(xué)畢業(yè)之際，就已被老師含糊的料定了。世界在變 化，就像小孩一樣在日漸成熟?？傊痪湓挘覜]有養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)精神，沒有學(xué)會體貼的照顧別人，沒有從長遠(yuǎn)的意義出發(fā)看待和處理問題。而去做應(yīng)該做的事。 曾經(jīng)的我太幼稚了。而且，每個人都應(yīng)該具備，只是他們自己意識不到而已。這可不是我的自吹自擂?？墒?，我知道我的悟性高出常人。唯獨(dú)我，老師輕蔑的說，這孩子頭腦太笨，太調(diào)皮 !然后，就沒有了。誰將來能成為有錢人，誰將來還是時代為窮人，誰將來還有希望，誰會是老師這輩子最失敗的學(xué)生。 經(jīng)過，漫長的中學(xué)生活，大家之間的差距開始變得巨大了。所以要想 以現(xiàn)在自己的狀況，去實(shí)現(xiàn)像別人那樣輝煌的夢想，那真是看望而不可及，那真是神話，真是太荒謬了。 就因?yàn)?，?dāng)時的我總是以壞孩子的眼光觀察這個世界，并且固執(zhí)地認(rèn)為，要想成功就必須要像某某人那樣拼命地學(xué)習(xí)，一整夜的一整夜的不睡覺，去變化為一個一鳴驚人的高材生。 有的只是，無聊同學(xué)們的嘻嘻哈哈，各種為非作歹，各種使壞，既然在眾多 壞孩子之間，我沒有更壞的表現(xiàn)，所以也就沒有理由脫穎而出，更沒有勇氣沖破狹隘的世界觀，去向好學(xué)生學(xué)習(xí)，去向高手請教，去向我喜歡的女生討論我關(guān)心的話題，那時的我，沒有勇氣，只有回避，少言寡語。一切發(fā)生的都了無痕跡，但如今細(xì)細(xì)想來卻是在情理之中的。 后來，一切都發(fā)生了變化。當(dāng)時的聰明，是全靠經(jīng)驗(yàn)累積的，多看書即可。還有就是自己的對世界的一點(diǎn)不成熟的看法，那些可是一位小學(xué) 5 年級的小朋友形成的，后來影響了我 10 多年的世界觀啊。只有一句，記得當(dāng)時校長家是住在學(xué)校旁邊。我不喜歡。單從我的角度，他是校長，不是代課的老師，他怎么可以講課呢 ?他的課，我又怎么可以聽呢。 記得有一次，教數(shù)學(xué)的老師有事不在學(xué)校，課卻還在進(jìn)行著，原來是校長代替老師給我們上課。而且全部歸結(jié)為放假的時間太短了?？赡苁且?yàn)樽约旱男拈_始膨脹，不在滿足于謙虛，自持，充滿理想的艱苦的學(xué)習(xí)。 曾幾何時，那是一個奮斗的年齡。所以，因?yàn)闆]有主動學(xué)習(xí)的緣故，使我在后來生活中，與美好的成為好孩子的機(jī)會擦肩而過，一次次的擦肩而過。也不知道有什么榜樣的力量，不知道什么是立大志，什么是成為有用的人。但如今想起來，那真是驚現(xiàn)呀，假如我射中了，恐怕我可愛的老弟就要離我而去了，也可能五官不全，也許有更慘的結(jié)果 !我真的十分的后悔，后悔自己的白癡心態(tài)。噢，謝天謝地，我沒有瞄準(zhǔn)，但是老弟頭上依然開了一個包。 記得最為驚險(xiǎn)的一次，我得意的舉著彈弓站在屋檐上，弟弟太小爬不上去，就委屈的站在屋檐下，對著我，大聲索要 彈弓。每次一旦瘋起來，弟弟總要為此付出代價(jià)，比如頭上鼓個包，抑或刮出一條口子，衣服胡亂的耷拉在腰間，無辜的臉上掛著疼痛難忍的淚珠，不斷線的訴說著我是怎樣欺負(fù)他小人家的。他究竟被賦予了怎樣的含義和責(zé)任。在人生旅途中，我的表現(xiàn)愧當(dāng)男子漢。我保證如果再遇到類似的事情我會三思而后行，不再做那么沒有責(zé)任感的魯莽行徑。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校 規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。 希望領(lǐng)導(dǎo)多加監(jiān)督、指正。 過于自信對車間工作的掌控能力，沒有及時匯報(bào)工作情況。接受批評以后，我個人經(jīng)過深刻反省，我認(rèn)識到自身錯誤源于： 我沒有足夠高度的工作使命感，工作上還不夠 細(xì)心，沒有與領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。 會后，我與、對設(shè)備進(jìn)行了多次組裝，每次運(yùn)行時都會有微量的水滲出，為了達(dá)到最佳的維修狀態(tài)，我們又嘗試了多次安裝，但都不太理想。 __月 __日我填寫了管道乳化泵的 `報(bào)修單，