【正文】 期望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問題，爭取更大的提高和提高。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。作者比較了 ADSB 和 RNP 和傳統(tǒng)導(dǎo)航方式，我們能夠很清楚的看到 ADSB 和RNP 的優(yōu)勢。 3在整個畢業(yè)論文設(shè)計中，該同學(xué)能在教師的嚴(yán)格要求下順利完成論文的撰寫。該生準(zhǔn)備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整， 論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，時間把握也很好。 3該生陳述清楚，回答問題流利。該生具有優(yōu)秀的分析問題和解決問題的本事，對有關(guān)問題見解獨特，論文研究有必須的深度，并且具有較強的時效性。 3該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實踐好處，古玩網(wǎng)站設(shè)計過程很規(guī)范，但實體和概念之間聯(lián)系少，整個設(shè)計就應(yīng)盡量貼合計算機方面的要求。 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。查閱的資料充分合理。所以該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點表達準(zhǔn)確，用詞正確，語句 通順，思路清晰。 2選題貼合 …… 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，也體現(xiàn)出較強的時代特色性與實踐應(yīng)用性，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準(zhǔn)確，論據(jù)與論點基本上堅持一 致，參考的文獻資料與論題和論文資料結(jié)合緊密，能綜合運用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本到達畢業(yè)論文的要求。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠。選題貼合貼合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色 ，并且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。 2該生有較強的查閱文獻資料的本事，能全面搜集有關(guān)論題的資料和學(xué)術(shù)信息，在撰寫的過程中能綜合運用自身所學(xué)的基礎(chǔ)知識及專業(yè)理論，對論題進行全面的探討和深入的分析。語言也十分犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有 獨創(chuàng)性，有務(wù)必的參考價值，不失為一篇好文章。為了寫好這篇論文，作者作了務(wù)必研究，個性是斯坦貝克的原著。 2論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本貼合論文的寫作規(guī)范。 2從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢熟練，知識掌握基本到位，時間貼合要求。如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果 ，并加強對文獻的閱讀和分析，則更能幫忙其在論題的論證上，理順邏輯，順暢思辨。 2立意較好，也很有研究價值。 2論文選題貼合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠到達綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。論文在有限的篇幅里，也基本能敘述清楚。 此文首先值得肯定的是選題的立意較好。未見明顯抄襲現(xiàn)象。 1語言表達一般，格式完全貼合規(guī)范要求 。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析 ________，但不足之處主要是語言不是很精煉。全文結(jié)構(gòu)貼合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。重點探討分析 ____________的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策?？傮w上到達畢業(yè)論文要求。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最終為 ________提出有效的提議。 1以 ________為題進行研究。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當(dāng)前討論的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在也有專家學(xué)者對區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深入的研究，但對農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。 1該生查閱文獻資料本事一般，能收集關(guān)于論題的資料 和文獻，在寫作過程中能夠運用系統(tǒng)知識對問題進行較合理的分析。參考了務(wù)必的文獻資料，其時效性一般 。未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。語言表達流暢，格式完全貼合規(guī)范要求 。 該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現(xiàn)過程中遇到的難題認(rèn)識到位，時間把握得當(dāng)，若能用比較新的運行環(huán)境進行實現(xiàn)相對好。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較， 這樣能夠把德育教育工作得更好。 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。 該生查閱文獻資料潛力強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識潛力強。觀點表達準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強。語言較流暢，但觀點不夠精煉。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。全文分 ________個大部分。答辯組經(jīng)過認(rèn)真討論，一致同意透過該生成績?yōu)榱己?，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。 文章篇幅完全貼合學(xué)院規(guī)定，資料基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵必須的邏輯性，但缺乏個人見解。從作 者對原著的引用情景不難看出，作者對原著的資料是相當(dāng)熟悉的。論文的選題很好，有創(chuàng)意?？傮w上到達畢業(yè)