【我們的學(xué)?！拷虒W(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-25 21:35本頁(yè)面
【正文】 從聽(tīng)入手，這對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力、記憶力和注意力都是很好的訓(xùn)練，不僅有利于學(xué)生語(yǔ)言的發(fā)展，對(duì)入學(xué)兒童早期思維的開(kāi)發(fā)也有積極的意義。在對(duì)孩子聽(tīng)的習(xí)慣的培養(yǎng)中，少不了孩子最能夠接受的方式：表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。要聽(tīng)清老師或發(fā)言的人的說(shuō)的每一句話，腦子里不想其他事 。給學(xué)生一個(gè)具體的、可操作性的、細(xì)化了的要求。沒(méi)有良好的聽(tīng)的習(xí)慣，極有可能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成障礙。 (2)在教學(xué)中，注重聽(tīng)的習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生都屏住氣，精神集中地注視著生字卡片，大家為選手擔(dān)心、焦急 …… 這樣做，不但能鞏固認(rèn)讀效果，也增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。爭(zhēng)冠 軍的游戲：每一組選幾名學(xué)生當(dāng)猜字的選手，大家當(dāng)裁判。如果把識(shí)字與游戲活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，就能取得事半功倍之效。 教學(xué)反思 通過(guò)教學(xué)，完成了預(yù)定教學(xué)目標(biāo)，自己在教學(xué)過(guò)程有兩點(diǎn)收獲： (1)識(shí)字教學(xué)與游戲活動(dòng)相結(jié)合效果好。 說(shuō)明： 本階段寫(xiě)字教學(xué)重視激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣，在描摹過(guò)程中注重訓(xùn)練正確的執(zhí)筆方法，端正寫(xiě)字姿 勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握基本的筆順規(guī)律。 (唱寫(xiě)字歌 ) 2 復(fù)習(xí)筆畫(huà) “橫 ”和 “豎 ”。帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，不僅讓學(xué)生了解自己的學(xué)校，而且有意識(shí)地讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)，使學(xué)生體會(huì)語(yǔ)文書(shū)中能識(shí)字，自己的周?chē)幪幨亲R(shí)字的天地。 3 帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，認(rèn)一認(rèn) “圖書(shū)館、美術(shù)室、電 腦房、操場(chǎng) ” 說(shuō)明： 鞏
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1