【正文】 。日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著光榮與夢想，我愿和大家一起，追隨著無數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志，養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚銳氣、養(yǎng)浩然正氣，為爭取今年中考的勝利，推動我校教育事業(yè)的發(fā)展立新功，創(chuàng)佳績，實現(xiàn)期末質量檢測和初三升學位居全縣前三名的目標，給各位領導交一份滿意的 答卷。新的起點，新的任務更需要我們充滿新的激情。 總之，作為班主任，我們一定會做到：特別能協(xié)調，特別勤鉆研，特別愛學生，特別講奉獻，努力耕耘、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優(yōu)點和勞動成果，樹立起他們在學生心目中的威信。積極認真的配合落實任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。 第四，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調配合。 多問學生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學們有一個良好的學習環(huán)境；然后目光掃視每一個學生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態(tài)的、看每一個學生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學及時談話、了解情況、迅速解決。 第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節(jié)，抓好常規(guī)落實。在奮斗初三剩余的時間里我們要 千方百計的多跟學生在一起，把抓臨界生進行到底。近三年和各位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力，在李莉和潘峰身上我學會了把班級管理做精做細，在阮榮奎和劉軍身上我學會了如何引領引導，在趙利民和霍美麗身上學會了嚴慈相濟，等等等等。 第二，多向他人學習，多思考，想方設法提高班級成績。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職責所在，也是對我們每個班主任的基本要求。一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報。我們要倍加珍惜這個鍛煉自己、提升自己的機會。在平 時的班級管理工作中，我們都付出了巨大的努力，對學生傾注了自己的心血與汗水。眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用，特別是初三班主任工作的成功與否，將直接影響著班級的形象，關系著中考的成敗，學生的未來，也關系到學校的形象。 組織學生參加中考，指導學生考好中考。 六月份： 做好考前的思想教育工作，引導學生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。使學生的復習工作更 上一個新臺階。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調整心態(tài)，指明正確的方法。 組織學生迎接模擬考并做好考后的分析工作。 四月份： 體育中考，實驗操作考。 安排座位。 抓學生的課堂紀律，使學生盡快進入學習狀態(tài)； 做好優(yōu)等生的思想工作及上學期考試成績不理想的學生工作。苦干加巧干，但我好像一直處于苦干階段，在座的各位老師點子多，接下來就聽聽大家的建議，只要我們一起給力，神馬就未必是浮云。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期。 有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。 認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng) 做事認真的習慣。 向上：倡導積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。到班準時，鍛煉迅速。 四、重細節(jié)、強管理 紀律是成功的保證，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。 戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。 對每次摸底考試出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。 三、齊進步、共提高 在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，包括體育，這一仗的成敗，對學生心理會產(chǎn)生一定影響。高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力 度，對前十名學生要加大力度，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也逐步優(yōu)秀。重視檢測，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。加強教學常規(guī)管理，常抓不懈。把教學研究工作落到實處。還是要多思考，多交流，多實踐。 其次，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。 首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標， 轉變學習態(tài)度，把 “ 要我學 ” 轉變?yōu)?“ 我要學 ” ，是我一直在努力的。本學期繼續(xù)以創(chuàng)文明班集體為班級的奮斗目標，針對學生個體的差異，替每位學生制定目標，目標也要精細化，定目標也要加強個別輔導。 九年級班主任會議發(fā)言材料篇 4 各位老師： 大家新年好！ 初三下學期是學生們初中生涯的收獲季節(jié)，也是班級教育管理最重要的一個時期。