讓它們自由生息教學(xué)設(shè)計(jì)7(參考版)
2024-11-25 21:30本頁(yè)面
【正文】 。 ①“也”說(shuō)明什么？對(duì)什么而言？ ②這句話有什么作用？（承上啟下的作用， 是過渡句。 ，課文是按什么順序?qū)懙模? ⑴ 這篇課文是按照從不同方面連段成篇的方式敘述的?！? ①哪里看出 麻雀活得自在？ ②什么叫做尊嚴(yán)？為什么說(shuō)這里的麻雀活得有尊嚴(yán)？ 三、整體回歸，總結(jié)提高 1.（展示課件第三屏）讓我們?cè)谶@輕柔的音樂的伴奏下，輕輕地、自由地朗讀全文。 ⑶“日內(nèi)瓦人把整個(gè)城市都營(yíng)造成一個(gè)鳥兒的樂園。 ②“從??白天鵝，到??黑烏鴉，都有人投喂??從未聽說(shuō)過偷捕和濫殺??” ⑵（展示課件第七屏步驟三）鳥兒跟這里的人們是多么親近哪！ ①“這里幾乎所有的鳥都不怕人，一見有人喂食就飛來(lái)討要。” 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、細(xì)讀課文，理解感悟 重點(diǎn)思考：日內(nèi)瓦人是怎樣“讓它們自由生息”的？ （一）第二方面（ 6自然段）。 ① 日內(nèi)瓦人
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1