【正文】 2024 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文十篇相關(guān)： 。 五、 我們要善于觀察生活，從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試尋找解決方法。 四、 在調(diào)查中，我們鍛煉了收集、篩選資料的能力，提高了人際交往的技能，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。當(dāng)然，在今后我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，繼續(xù)探索和感悟。在完成這份報(bào)告中，我們經(jīng)歷了成長(zhǎng)中一次質(zhì)的轉(zhuǎn)變，貼近社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，原來如此美妙： 一、 讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，彼此之間有了默契，讓我們?cè)诨ハ鄮椭?、互相諒解中更加緊密?？墒牵瑥慕裉扉_始，我們不會(huì)再錯(cuò)過它們了，讓這些體驗(yàn)成為我們最美好的記憶，成為我們最寶貴的生活經(jīng)歷。很快報(bào)告就出初稿了。這次比之前輕松多了。走出校園，貼近社會(huì)，感受到了社會(huì)百態(tài)，人生千味。倏忽之間，我好像不是為了采訪而采訪，而是真心想貼近他們的生活，感受他們的人生。雖然平時(shí)也會(huì)到墟市買東西，可是卻從不知道檔主們的難處。這時(shí)隊(duì)友們都上前來商量對(duì)策，相互鼓勵(lì)，我們覺得，檔主聽到采訪都有點(diǎn)難為情，不如先套近乎，天南地北地搭訕，等相互間形成一定的友誼，再說明來意，進(jìn)行采訪。接連吃了兩回閉門羹。這 ?? 可怎么辦 ?作為組長(zhǎng)的我，唯有硬著頭皮上?？蓪?shí)地調(diào)查時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我們致命的問題來了。或許這就是這次報(bào)告 的意義了吧 ?我想。甚至組員間簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，我都能心領(lǐng)神會(huì)。我們圍在一起，你一語，我一言地討論開了。通過查資料，我們了解了許多以前不知道的事情，對(duì)于接下來的工作，也就有底了。我們一起熱烈地討論，碰撞著思維的火花，不一會(huì)兒，報(bào)告的基本格式就出來了。 萬事開頭難。 五、活動(dòng)體會(huì) 調(diào)查報(bào)告終于要完成了。 四、廣泛提高市民自身的綜 合素質(zhì)，遵守公共秩序，維持公共衛(wèi)生，打造和諧墟市，買賣雙方均得所求，進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。墟市應(yīng)力求不影響附近居民住戶的生活，可以另擇一處更好的地方發(fā)展墟市，或者擴(kuò)張墟市，徹底解決發(fā)展與社區(qū)生活的沖突，使墟市有更好的發(fā)展。以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，推 動(dòng)城鎮(zhèn)發(fā)展，建立起一系列的秩序，以 “ 法 ” 治理，著力解決墟市中仍存在各種問題，處理好其中的矛盾，使經(jīng)濟(jì)有更好的發(fā)展前程，墟市的明天更加絢爛美麗。 ③“ 墟市 ” 出售的商品質(zhì)量沒有保障，無法滿足新時(shí)期顧客的需求。有的 “ 墟市 ” 設(shè)在了居住區(qū)附近，影響居民出入。 但是，在此次活動(dòng)中，我們亦發(fā)現(xiàn)了 “ 墟市 ” 交易時(shí)存在的部分問題。再次，市民遵守秩序，有序購(gòu) 物，也對(duì) “ 墟市 ” 的鼎盛起著重要的作用。 通過這一次的實(shí)地考察，我們認(rèn)為 “ 墟日 ” 已發(fā)展到相當(dāng)鼎盛的地步，有規(guī)劃的管理，為交易雙方極大地提供了一個(gè)平臺(tái)，政府和各級(jí)機(jī)關(guān)起著關(guān)鍵作用，功不可沒，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)繁榮與社會(huì)和諧發(fā)展。 在物質(zhì)生活豐裕的今天，對(duì)于墟市，我們或許早已習(xí)以為常了，可是，它所蘊(yùn)藏的文化卻是如此悠長(zhǎng)，如此深邃，讓人不得不為之驚嘆。 四、調(diào)查結(jié)果分析及建議 “ 趁墟 ” 是一種古老的交易方式，傳承著中國(guó)五千年文化的魅力，綻放著華夏歷朝商品經(jīng)濟(jì)的風(fēng)采。記問洋船曾到幾 ,近來 絲價(jià)竟何如。 墟市的歷史作用 縣城各鄉(xiāng)村貿(mào)易交流接駁并催生出各種新產(chǎn)業(yè)的重要基地就是各處自然出現(xiàn)的墟市，如容奇的繭市、陳村的花市、龍山的絲市，它們不僅自身迅猛發(fā)展并成為當(dāng)?shù)刂匾馁Q(mào)易中心，如清代的杏壇就形成以齊安墟、麥村墟、馬寧三角市、高贊大成市、右灘灘墟、龍?zhí)稅倎硎械却笮托媸胁?gòu)成以齊安市為中心，呈輻射性分布的商業(yè)貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)地方后來慢慢成為 “ 神仙墟 ” 并發(fā)展起來。但是風(fēng)雨連日，難見晴天，他們只好就地?cái)[賣，但出乎意料，銷路奇佳。 三、活動(dòng)過程 (可參考 ) (1)時(shí)間： (2)地點(diǎn)： (3)組員分工情況： 收集、篩選、整理資料 問卷調(diào)查，采訪 總結(jié)資料并撰寫調(diào)查報(bào)告 查閱資料 (范例 ) 順德墟市起源 神仙墟源于乾隆年間就開始的。 ② 走出課堂，走進(jìn)生活，貼近社會(huì)，通過實(shí)地考察，問卷調(diào)查等方式獲取資料，學(xué)習(xí)探究問題的科學(xué)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。 二、活動(dòng)目的： (可參考 ) ① 通過上網(wǎng)、到圖書館等多方面查閱資料，了解勒流墟市的發(fā)展情況。墟市悠長(zhǎng)的歷史讓人回味，而今日的墟市與發(fā)展的辯證關(guān)系更值得我們?nèi)ヌ接懞蜕钏肌? 大學(xué) 生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 (十 ) 一、活動(dòng)背景： 說到經(jīng)濟(jì)歷史，就不得不提到最原始但仍至今活力澎湃的墟市。做為一個(gè)食品行業(yè)，最重要的是給人一種干凈的感覺，這樣銷售額也會(huì)提高。三要勤勞。工作時(shí)要要面帶微笑，熱情的招待會(huì)讓那些顧客感覺很舒心，也會(huì)樂意購(gòu)買我們的產(chǎn)品。當(dāng)然，也要善于跟老板溝通，有問題就要向老板反映，向老板反饋顧客意見建議、提出合理化建議 。 在求職成功開始工作后，要注意一下幾個(gè)方面：一要善于溝通。當(dāng)選擇好就業(yè)單位時(shí)，要防范其收取抵押金、風(fēng)險(xiǎn)金、報(bào)名費(fèi)等行為。一般情況下，每個(gè)地市的勞動(dòng)部門都會(huì)定期在勞動(dòng)部門的 “ 勞動(dòng)力市場(chǎng) ” 或 “ 人才交流中心 ” 進(jìn)行招聘會(huì)。我認(rèn)為，在應(yīng)聘時(shí)，一定要到有資質(zhì)、信譽(yù)好的職介中心找工作，提防非法中介機(jī)構(gòu)陷阱，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。食品監(jiān)督、衛(wèi)生、物價(jià)等單位經(jīng)常到店里檢查。三是行業(yè)政策規(guī)定不了解，食品安全問題政府非常重視，國(guó)家對(duì)食品加工、銷售等都有明確規(guī)定。店鋪是兩個(gè)人投資的，可能是沒有明確兩人投資收益分配問題，所以兩個(gè)人老板對(duì)經(jīng)營(yíng)問題都不關(guān)心，很少到店里去，誰都懶得負(fù)責(zé)。 我所打工的面包房在經(jīng)營(yíng)方面就存在一些問題。在一些細(xì)節(jié)上也應(yīng)十分注意，比如說產(chǎn)品的擺設(shè)，好的產(chǎn)品擺設(shè)給人一種良好的感覺。首 先在店面的選擇上，應(yīng)選擇對(duì)經(jīng)營(yíng)有利的地段。 在經(jīng)營(yíng)方面，作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客是上帝的服務(wù)是必然的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售額。 作為一個(gè)經(jīng)營(yíng)者創(chuàng)業(yè)不可以盲目，要有創(chuàng)業(yè)策略。培養(yǎng)受歡迎的人才推行理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提高大學(xué)生實(shí)際工作能力。加強(qiáng)培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的復(fù)合型、實(shí)用型人才，提高學(xué)生實(shí)際操作能力，適應(yīng)環(huán)境變化能力，拓寬理論功底和知識(shí)領(lǐng)域，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。普通高校不能像技校、職校那樣隨著市場(chǎng)需求的變化及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，重理論輕技能，造成一方面，某些專業(yè)過剩致使一批大學(xué)生成為失業(yè)者，另一方面，由于某些專業(yè)技術(shù)工種斷檔而導(dǎo)致技術(shù)工人嚴(yán)重不足。 作為學(xué)校要堅(jiān)持面向市場(chǎng)的辦學(xué)。目前中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越 多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。 作為大學(xué)生要勤學(xué)習(xí)、多實(shí)踐。職業(yè)其實(shí)只有分工的不同，沒有貴賤之分，在大多數(shù)人開來不體面的職業(yè)，也有人在這個(gè)行業(yè)成就了一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。大學(xué)生去當(dāng) “ 殺豬匠 ” 、當(dāng)高級(jí)保姆、從事擦皮鞋的工作都被稱為談不上體面沒前途的職業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)，中小企業(yè)，勞動(dòng)密集型行業(yè)最能夠吸納就業(yè)的，但往往被認(rèn)為是勞動(dòng)強(qiáng)度大、工資低、最 “ 不體面 ” 的工作。體現(xiàn)在工作單位上，一般要求在國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有大企業(yè)和 “ 三資 ” 企業(yè)，對(duì)民營(yíng)和中小企業(yè)不屑一顧 。現(xiàn)在我們所說的就業(yè)難，很大程度上不是找不到工作，而是找不到 “ 理想 ” 的工作。 作為大學(xué)生首先要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。 我在招聘現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)到，用人單位提供的崗位也不少，主要是要求求職者有技能、有經(jīng)驗(yàn)，真正符合條件的求職者并不多，這就是所說的結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，單位需要的找不到，不需要的到處都有。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)， __年，我國(guó)高校畢業(yè)生總量達(dá)到 610 萬，是近年來的最高值，占城鎮(zhèn)新成長(zhǎng)勞動(dòng)力總量的一半以上。大學(xué)生的就業(yè)問題，不僅關(guān)系到千家萬戶的切身利益，更關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。 就業(yè)問題是一個(gè)社會(huì)問題，供大于求的局面近一時(shí)期難以改變，特別是近一時(shí)期受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，就業(yè)嚴(yán)峻 尤其表現(xiàn)突出， __市人力資源市場(chǎng)每天都是人頭攢動(dòng)。我經(jīng)過這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，有以下體會(huì)。我每天早上 8 點(diǎn)上班，晚上 8 點(diǎn)結(jié)賬關(guān)門。 今年暑假，我通過 __市勞動(dòng)保障局人力資源市場(chǎng)應(yīng)聘到了一個(gè)在面包房收銀的工作。另一方面來說，這次暑期社會(huì)實(shí)踐，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了我們村，還有我自己的狀況。 城市在發(fā)展，村農(nóng)也在進(jìn)行建設(shè)，教育水平在提高，農(nóng)村生活狀況也在好轉(zhuǎn)，農(nóng)村未來呈現(xiàn)一副美好藍(lán)圖。減少了一半多?？礃幼用菜撇粫?huì)停電，終于等到 一天下大雨，我看是不是會(huì)停電，因此我一直等，結(jié)果雨停很久都沒有停電，我很是高興。這次回家，電網(wǎng)改造差不多完成了，因此，我也盡了我的力，幫忙搬運(yùn)電線。 村中還進(jìn)行了電網(wǎng)改造。這次修路后，以后出去那里都會(huì)方便許多，因此村里的人都非常的積極參與修路活動(dòng)。在將要開學(xué)的時(shí)候，我們村的自來水也修好了，節(jié)約了我們?cè)S多實(shí)踐，也便利了農(nóng)民的生活。 由于今年干旱，村中的水井不足以供應(yīng)全村的生活用水，于是，村上進(jìn)行了修水的活動(dòng)，我也參加了他們修水，幫忙挖溝，安放水管，找水源等，還是比較辛苦。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正是因?yàn)槁浜笏麄儾疟瘸抢锔释艿浇逃释總€(gè)人都上大學(xué)。因此，一個(gè)地區(qū)是否重視教育憑入學(xué)率或人口水平來衡量是不全面的。甚至越是貧困的地區(qū)對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈，教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的不足。顯示說明村中應(yīng)加大孩子的受教育程度，按時(shí)上學(xué)。 我還調(diào)查了農(nóng)村的受教育狀況，村民中有百分之三十的人受過幼兒教育，百分之二十的人受過高等教育，村中高中以 上的只有 13 人。這樣，大大加深了農(nóng)村的生活費(fèi)用，每個(gè)家庭大約在 500左右，對(duì)于農(nóng)村來說，這算是很高的了。 我調(diào)查了農(nóng)民的生活狀況，情況顯示：農(nóng)民