【正文】
。如何促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高,讓學(xué)生快樂地成長(zhǎng)。在 xx 年中,我校張 xx 老師評(píng)為 xx 區(qū)教學(xué)能手;趙 xx、黃 xx 等六位老師評(píng)為 xx 區(qū)中心組成員;曹 xx、王 xx 等五位老師發(fā)表論文九篇;曹 xx 老師獲國(guó)家級(jí)展示課一等獎(jiǎng);張xx 老師和趙 xx 老師獲 XX 縣區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);丁 xx 老師獲 xx區(qū)素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng);胡 xx 老師和張 xx 老師獲省級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)。 四、加強(qiáng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)研究,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。 在學(xué)校開展 “ 教科研活動(dòng)月 ” 、 “ 讀書節(jié) ” 等校級(jí)活動(dòng)的同時(shí),積極承辦各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的發(fā)展。李若彤和張思文同學(xué)在歷城教育局開展的智力七巧板比賽中,分獲一二等獎(jiǎng);孫熠同學(xué)在