樹立良好的自我形象教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-11-25 05:42本頁面
【正文】 下一次心理輔導(dǎo)活動把寫的和畫的拿來與大家分享。 （五） 課后 作業(yè)，鞏固延伸 1） 統(tǒng)計有多少同學(xué)喜歡自己。 同學(xué)們，通過本課學(xué)習(xí)， 我們初步 了解了自己是個什么 樣的人。 教師：俗話說：“尺有所短，寸有所長。 我的主要優(yōu)點 我的主要缺點 ：我的進(jìn)步 ，找出自己的進(jìn)步； ，并認(rèn)識到通過發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點可以不斷進(jìn)步。 （ 引導(dǎo)學(xué)生 進(jìn)行自我對照、自我分析，找出自己的不足，今后注意改正 。 小結(jié) ： 想一想，在別人眼中你是個怎樣的人 ？和你心目中的自我形象一樣嗎？ ：班級中的我 1） 讓學(xué)生通過分析寫出班里自己最喜歡的同學(xué)以及喜歡的原因； （ 以投射方式，測試出學(xué)生對自我形象的期待 。 小組 4 個成員互相交流，你認(rèn)為他（她）對自己的評價屬于哪個等級就在后面的括號中打“√” 評價過高（ ） （ ） 低（ ） （目的是讓學(xué)生掌握認(rèn)識自己的方法。 ） 過渡： 了解別人對自己的看法，我們才可以更加客觀、全面的認(rèn)
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