4模電學習心得集(參考版)
2024-09-07 11:36本頁面
【正文】 “ 有志者事竟成 ” ，和其他科目一樣，只要認真用心去學習，就一定會有不少收獲和驚喜的，祝大家都能將這兩門課學好。偏重于 pn 結(jié)內(nèi)部參量的計算，放大電路結(jié)構(gòu)及相應特點、應用；而且也要求設(shè)計滿足一定放大功能的電路。設(shè)計過程中免不了通過計算機進行輔助設(shè)計，因此不提倡在思維混亂的狀態(tài)下學習。 數(shù)電。 第 14 頁 共 14 頁 以上談的是學習這兩門課的一些學習方法。而無論是設(shè)計還是計算，有些題目還是很復雜的，因此要不停的動手練習，而且是自己練，有些知識 點即使上課聽了，也不一定就能立即弄懂，因此提倡經(jīng)常反復系統(tǒng)的復習，看書。 其次，課后要認真做作業(yè)，常常翻書復習，這兩門課的特點可能會讓一些同學產(chǎn)生錯覺：上課聽得懂，課后習題看著會作就行了。如果發(fā)現(xiàn)自己不太喜歡老師講課的方法，千萬不要有厭煩情緒。這兩門是邏輯性極強的課程，而且有些電路圖相當復雜，離開老師的講解，學習難度不言而喻。事實證明這種態(tài)度是極其錯誤的。還好當時老師講得挺詳細，而且課后常翻翻相關(guān)的資料，所以學起來還算輕松，考試成績也還令人滿意，總結(jié)一下，學習有以下心得： 首先，上課一定要認真聽講，認真做筆記。數(shù)電好比一個有特定功能的黑箱，而模電則像是黑箱中的結(jié)構(gòu)部件。 個人認為，選擇運放，可以只側(cè)重考慮三個參數(shù)：輸入偏置電流、供電電源和單位增益帶寬 “ 模電 ” 、 “ 數(shù)電 ” 學習心得 電子 005班劉文慶 大二學的數(shù)電、模電是我們系的專業(yè)基礎(chǔ)課，對我們后來學習專業(yè)課以及考研、工作用處極大，所以要認真的學習。 運放直流指標有輸入失調(diào)電壓、輸入失調(diào)電壓的溫度漂移 第 12 頁 共 14 頁 （簡稱輸入失調(diào)電壓溫漂）、輸入偏置電流、輸入失調(diào)電流、輸入失調(diào)電流溫漂、差模開環(huán)直流電壓增益、共模抑制比、電源電壓抑制比、輸出峰 峰值電壓、最大共模輸入電壓、最大差模輸入電壓。而且該信號是按 “ 比例（有符號 +或 ，如：同相比例或反相比例） ” 進行的。它的線性工作模式與開關(guān)工作模式之間的區(qū)別是，在開關(guān)電路中， mosfet的漏電流是由外部元件確定的，而在線性電路設(shè)計中卻并非如此。線性工作模式是指器件工作在某個特性曲線中的線 性部分，但也未必如此。 場管有兩種工作模式，即開關(guān)模式或線性模式。溫度較高的器件往往把電流導向其它 mosfet，允許并行電路配置。它們還可以在較寬的溫度范圍內(nèi)提供較好的性能。其次， mosfet 的開 第 11 頁 共 14 頁 關(guān)速度比較迅速， mosfet 是一種多數(shù)載流子器件，能夠以較高的速度工作，因為沒有電荷存儲效應。再比較二者的驅(qū)動電路，功率 mosfet 的驅(qū)動電路相對簡單。 mos 場效應管有增強型 emos 和耗盡型 dmos 兩大類，每一類有 n溝道和 p 溝道兩種導電類型。有結(jié)型場管和絕緣柵型場管 igfet之分。 場效應管是只有一種載流子參與導電的半導體器件，是一種用輸入電壓控制輸出電流的半導體器件。 運放在今天的應用，也是如火如荼。 按理說，場管不是教材的重點，但目前 實際中應用最廣，遠遠超過雙極型晶體管（ bjt）。然而其中的重點，應該是場管和運放。畢業(yè)多年后，回頭望，聊聊模電的學習，但愿對學弟學妹有點幫助。 上學時老師教的知識，畢業(yè)時統(tǒng)統(tǒng)還給老師。對下拉電阻也有類似道理。 對于高速電路，過大的上拉電阻可能邊沿變平緩。 從確保足夠的驅(qū)動電流考慮應當足夠小 。 上拉電阻阻值的選擇原則包括： 從節(jié)約功耗及芯片的灌電流能力考慮應當足夠大 。管腳懸空就比較容易接受外界的電磁干擾。 芯片的管腳加上拉電阻來 提高輸出電平，從而提高芯片輸
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