教師家訪心得體會(huì)優(yōu)秀范文(參考版)
2024-09-07 00:53本頁面
【正文】 相關(guān)文章 。 三、構(gòu)建與學(xué)生家長溝通的渠道 通過家訪，我們與學(xué)生家長的談話中了解到，很多家長面對(duì)逐漸步入高中的孩子的家庭教育感到很困惑，似乎與孩子的溝通更困難了，然而從我們與他們的溝通談話中似乎可以幫助他們解除往生活中遇到很多困惑，所以當(dāng)我們每走出一個(gè)學(xué)生的家里時(shí)，家長都是對(duì)學(xué)校此次的活動(dòng)表示萬分的感激。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，尤其是后進(jìn)生的進(jìn)步往往不是一步到位的，必然有一個(gè)反復(fù)的過程。 二、重視家訪效果的反饋 在家訪后更要留心觀察學(xué)生變化，檢驗(yàn)家訪的效果。他們把教育的責(zé)任與 希望全部寄托到老師的身上。具體地反思體會(huì)有以下幾點(diǎn)： 一、學(xué)生需要家長、老師、學(xué)校共同督促 在家訪中，我們經(jīng)常會(huì)聽到一些家長要求對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育管理的心聲。以此活動(dòng)中，我們?cè)敿?xì)地了解了孩子的家庭結(jié)構(gòu)、成 長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)環(huán)境以及在家表現(xiàn)，并聽取了家長對(duì)孩子的一些想法、打算，對(duì)學(xué)校的要求和建議，同時(shí)家長也通過教師家訪了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，更清楚認(rèn)識(shí)到了自己孩子的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，使家庭教育更具針對(duì)性，并通過對(duì)老師的交流，更好地配合老師，共同關(guān)注孩子的成長。正如一位教育家所言： “ 教育過程中要充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果。
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