5升國旗儀式制度(參考版)
2024-09-07 00:52本頁面
【正文】 最后，老師衷心的希望同學(xué)們在科學(xué)的學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)下，能每天享受著學(xué)習(xí)帶來的樂趣，體驗(yàn)著學(xué)習(xí)帶來的幸福。 同學(xué)們，請你們記住。這樣做等于及時(shí)的復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，即快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。 多數(shù)同學(xué)為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。 關(guān)于作業(yè)。這樣，你的知識結(jié)構(gòu)才能扎實(shí)而合理。復(fù)習(xí)時(shí)要對學(xué)過的知識繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化?？梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，即實(shí)用，又利于今后復(fù)習(xí)。要在把教師所講的內(nèi)容 第 13 頁 共 13 頁 吃透、吃深的基礎(chǔ)上，積極思考，大膽質(zhì)疑，踴躍發(fā)言。凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽講。 關(guān)于聽課。在預(yù)習(xí)過程中注意要從實(shí)際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。預(yù)習(xí)能 使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。 關(guān)于預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)一般可 分為四個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。我們每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自身實(shí)際，制定好每學(xué)年甚至每個(gè)月的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂好自己在全年級甚至全班級的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)越明確、學(xué)習(xí)積極性就越高。 第 12 頁 共 13 頁 首先，要制定好明確的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。其實(shí)當(dāng)你掌握了 學(xué)習(xí)方法之后，你會發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)不是一種壓力不是負(fù)擔(dān)，而是一種幸福是快樂?？梢娬_、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對提高成績、培養(yǎng)能力、造就具有創(chuàng)新精神的人才具有重大的意義。 很高興能站在這莊嚴(yán)的國旗下講話，今天我演講的題目是： 《用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來享受學(xué)習(xí)的樂趣》。用信 念戰(zhàn)勝困難，用效率創(chuàng)造成功，用青春激昂文字，用智慧改變?nèi)松? 第 11 頁 共 13 頁 第一項(xiàng)：出旗 第二項(xiàng)：升國旗、奏國歌； 第三項(xiàng)：唱國歌； 第四項(xiàng)：國旗下講話； 第五項(xiàng)：國旗下宣誓（我們在莊嚴(yán)的國旗下宣誓，請舉起右手） 我以青春的名義宣誓；熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，尊敬同學(xué)。不能面面俱到，泛泛而談，要有重點(diǎn)）。學(xué)生介紹自己在成長路上的典型事例或發(fā)生在自己身上的感人故事。也可根據(jù)有關(guān)重大節(jié)日，介紹相關(guān)知識。 三、講話內(nèi)容 教師講話。 （ 6）宣布常規(guī)評比情況，頒發(fā)流動紅旗。 （ 5）國旗下講話。（ 3）出旗：學(xué)校鼓號隊(duì)吹奏《出旗曲》，旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場的全體師生立正站立。（ 1）升旗手事跡介紹。全體師生列隊(duì)完畢，舉行升旗儀式。 每次升旗儀式，設(shè)兩位旗手（由各中隊(duì)隊(duì)員擔(dān)任）。 二、具體措施 每周星期一早操時(shí)舉行全校性升旗儀式，全體師生必須參加。講話的內(nèi)容要符合時(shí)代氣氛，符合少年兒童的特點(diǎn)，講話稿在一周前完成，也可以是當(dāng)前正在發(fā)生或者需要告知的事情，由大隊(duì)部審閱 批改。承擔(dān)出旗任務(wù)，每學(xué)期組建一次，每星期訓(xùn)練一次。要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，主持沒有差錯(cuò)，會使用學(xué)校擴(kuò)音設(shè)備。 二、主持：
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