5農(nóng)業(yè)局“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案(參考版)
2024-09-06 22:33本頁面
【正文】 。要結(jié)合基層黨組織統(tǒng)一活動日、 ? 周一大講堂 ? 等載體，切實加強科級及以下黨員干部 ? 三嚴(yán)三實 ? 教育，著力解決基層黨員干部 中存在的 ? 不嚴(yán)不實 ? 問題。堅持專題教育與日常工作有機融合，不以抓集中活動的形式開展。在局網(wǎng)站開辟 ? 三嚴(yán)三實 ? 專題教育專欄，通過新聞報道、言論評論、工作綜述、人物專訪等形式，加強輿論引導(dǎo)，宣傳先進典型，為專題教育健康有序開展?fàn)I造良好氛圍。 ，造濃氛圍。全局 ? 三嚴(yán)三實 ? 專題教育在局黨組領(lǐng)導(dǎo)下開展，成立專題教育協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)小組，黨組主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人，既帶頭接受教育，又進行具體指導(dǎo)，自始至終把責(zé)任扛在肩上。 三、組織領(lǐng)導(dǎo)和督查指導(dǎo) 全局要高度重視，真正 把開展 ? 三嚴(yán)三實 ? 專題教育作為一項重大政治任務(wù)，從嚴(yán)從實加強組織領(lǐng)導(dǎo)和督查指導(dǎo)，確保不走 第 10 頁 共 11 頁 過場、取得實效。對群眾意見大、不認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進的，要結(jié)合干部日常調(diào)整、領(lǐng)導(dǎo)班子換屆等，及時進行組織調(diào)整。要針對 ? 不嚴(yán)不實 ? 問題，制定領(lǐng)導(dǎo)干部 ? 三嚴(yán)三實 ?行為規(guī)范，圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生 活、加強干部教育管理、加強權(quán)力運行制約監(jiān)督等，進一步完善相關(guān)制度規(guī)定，推動踐行 ? 三嚴(yán)三實 ? 要求制度化、常態(tài)化、長效化。堅持立說立行、邊學(xué)邊改，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，列出問題清單，一項一項整改，一條一條落實，實行專項整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。要嚴(yán)肅開展批評和自我批評，黨組主 要負(fù)責(zé)同 第 9 頁 共 11 頁 志帶頭查擺問題、開展批評，班子成員逐一開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評。要廣泛征求意見，深入開展談心談話活動，對照黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，查準(zhǔn)找實自身存在問題。 2024 年底，局黨組年度民主生活會和組織生活會，要以踐行 ? 三嚴(yán) 三實 ? 為主題進行。通過深入調(diào)查研究，進一步梳理修改自身 ? 不嚴(yán)不實 ? 的問題清單，撰寫踐行 ? 三嚴(yán)三實 ? 的心得體會。要突出重點領(lǐng)域、艱苦地區(qū)、困難群體，走進改革發(fā)展穩(wěn)定一線察民情、知不足、受教育。 ，組織專題調(diào)查研究。 重點研讀《中共中央關(guān)于全面深化改革若干問題的決定》、《習(xí)近平同志在十八屆中央紀(jì)委二次全會上的講話》、《習(xí)近平同志在十八屆中央紀(jì)委三次全會上的講話》、《領(lǐng)導(dǎo) 干部違法違紀(jì)典型案例警示錄》等篇目，切實增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。重點學(xué)習(xí)研討如何堅持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；如何堅持民主集中制， 自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發(fā)，著眼 xx 新一輪改革發(fā)展，謀劃事業(yè)、推進工作，履職盡責(zé)、敢于擔(dān)責(zé)，奮發(fā)有為、勇于爭先，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。 專題學(xué)習(xí)研討三。
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