【正文】 完善新聞發(fā)言人制度，及時就高考自主命題和招生工作等召開新聞發(fā)布會，通過新聞媒體解釋教育收費和畢業(yè)生就業(yè)政策。 自覺接受人大、政協(xié)和社會的監(jiān)督。 著手建立省教育系統(tǒng)電子政務(wù)平臺，提高教育行政工作的信 第 17 頁 共 17 頁 息化水平。 深化行政審批制度改革。制訂了崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問責(zé)任制、 ab 崗工作制、窗口部門一次性告知制、失職追究制、會議管理辦法、禁酒令等 10 項制度，在基層設(shè)立 16 個效能建設(shè)監(jiān)督點，并把機關(guān)效能建設(shè)向高校延伸。全省共組織各類收費檢查組 770 余個，檢查高校 25 所、中小學(xué) 6800 余所，查處違規(guī)收費 4280 余萬元，清退 3790 余萬元， 34 位責(zé)任人受到黨政紀(jì)處分。實行教育收費輪查制、收費審計制和責(zé)任追究制，規(guī)范和約束學(xué)校的收費行為。 繼續(xù)治理教育亂收費。組織完成基建工程項目造價審計 166 項，審核資金 億元，凈核減工程價款 。國家審計署濟南特派辦對杭州四個高教園區(qū)進行了專項審計，對我省高教園區(qū)建設(shè)給予了肯定。 開展執(zhí)法監(jiān)察，加強對重點部位和重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督。認真貫徹《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，研究制定《關(guān)于落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實施細則》、《省委教育工委、省教育廳反腐倡廉防范體系實施辦法》（試行）、《關(guān) 于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況的考核和責(zé)任追究辦法》。全年共安排國家和省級獎學(xué)金 1500 萬元，獎勵學(xué)生 4700 余人；省財政安排國家助學(xué)貸款貼息 660 萬元，實際發(fā) 放貸款人數(shù) 萬人，發(fā)放貸款 億元；在高等學(xué)校學(xué)費 第 15 頁 共 17 頁 中提取 20％用于獎學(xué)金、勤工助學(xué)和困難補助，當(dāng)年達 億元，全省沒有發(fā)生因為家庭經(jīng)濟困難而上不了大學(xué)的情況。全省高校畢業(yè)生平均就業(yè)率達到 %，其中畢業(yè)研究生 %，本科畢業(yè)生 %，?？疲ǜ呗殻┊厴I(yè)生 %。積極培育就業(yè)市場，組織7個專場招聘會，開發(fā) “** 省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng) ” 網(wǎng)絡(luò)平臺。建立 “ 市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校 推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇 ” 的就業(yè)機制，逐步完善畢業(yè)生就業(yè)率公布制度，進一步推動以就業(yè)為導(dǎo)向的高等教育改革。開展師德 第 14 頁 共 17 頁 論壇活動，組織編寫《師德風(fēng)范》（ **卷）。全省幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中和職業(yè)高中教師學(xué)歷合格率分別達到 %、%、 %、 %和 %，小學(xué)專科及以上、初中本科及以上學(xué)歷教師比例分別達到 %、 %。繼續(xù)實施 “5522” 名師名校長計劃，412 名名校長培養(yǎng)人選和 450 名名教師已培訓(xùn)結(jié)業(yè)；重新確認了1344 名省 “ 中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計劃 ” 培養(yǎng)人選。制定《關(guān)于 **省貫徹國家中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實施意見的通知》，重新核定中小學(xué)編制。高?？萍既藛T已占全省科技人員總數(shù)的三分之一，成為我省科技創(chuàng)新體系中的主力軍。 深化人才選拔制度改革，進一步落實高校辦學(xué)自主權(quán)，為高層次人才的培養(yǎng)和引進創(chuàng)造寬松的政策環(huán)境。深化廳機關(guān)干部人事制度改革，一批干部走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位，機關(guān)正處職干部的平均年齡為 45 歲，副處職干部的平均年齡 40歲。加強引進人才工作的管理與政治審查，嚴(yán)防 “ 法輪功 ”分子向校園滲透。順利組織了高考，語、數(shù)、英三科 **卷體現(xiàn)了新課程的特點，難度適中，區(qū)分適當(dāng)，對引導(dǎo)中學(xué)實施素質(zhì)教育和高校選拔人才均具有積極的作用，考生與社會 各界的反映良好。 成功組織首次高考自主命題工作。繼續(xù)改革人才培養(yǎng)模式， 10 所本科高校選拔了 1500 名優(yōu)秀高職高專畢業(yè)生進入本科學(xué) 習(xí)， 262 名學(xué)生通過考試選拔、轉(zhuǎn)校入學(xué)等方式參加 “2+2” 培養(yǎng)模式改革試點。加大專業(yè)宏觀調(diào)控力度，審定并公布了 789個本科專業(yè)、 1125 個高職高專專業(yè)，嚴(yán)格控制 10 種就業(yè)形勢不好、招生條件較差或報到率低的專業(yè)；鼓勵發(fā)展直接為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的應(yīng)用型專業(yè)， 63 所高校新增 220 個本科、高職高專專業(yè)。 以教學(xué)評估為抓手， 加強對高等教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。建立 6 個省級專業(yè)教研基地，結(jié)合實際開發(fā)校本教材，使中等職業(yè)教育進一步貼近當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。組織參加全國第一屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，獲一等獎 10 項、二等獎 34 項、三等獎 38 項。利用農(nóng)村學(xué)校學(xué)額減少的有利時 第 11 頁 共 17 頁 機，開展小班化教育試點和推廣工 作，促進農(nóng)村教育質(zhì)量的提高。全省 11 個市、 88 個縣（市、區(qū)） 萬名學(xué)生參加中考實驗操作考查，成績合格率達 %。出臺《 **省教育廳關(guān)于中小學(xué)評價與考試制度改革的指導(dǎo)意見（試行）》和《 **省國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū) **年初中畢業(yè)考試制度改革的指導(dǎo)意見》，為我省基礎(chǔ)教育課程改革的健康發(fā)展提供了政策保障。全省所有縣（市、區(qū)）的小學(xué)和初