【正文】
同時(shí)也就放松了干部職工的學(xué)習(xí),形成了輕視理論、忽視學(xué)習(xí)的傾向,也正是由于缺乏堅(jiān)實(shí)的理論的指導(dǎo),在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象上,總結(jié)好的做法、推廣好的經(jīng)驗(yàn)少。實(shí)事求是的說(shuō),我還是比較愛(ài)學(xué)習(xí)的,但近幾年來(lái),由于工作中要忙于日常事務(wù)應(yīng)酬, 考慮事情又太多,靜不下心來(lái),加上有時(shí)把學(xué)習(xí)理論當(dāng)軟任務(wù),把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo),便出現(xiàn)了不愿意擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。在 xx 的監(jiān)督、管理中不同程度地影響了工作效率、服務(wù)質(zhì)量和執(zhí)法水平。 是對(duì)干部職工的學(xué)習(xí)教育抓得不力,學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不好,抓落實(shí)少,沒(méi)有檢查、考核措施,雖然強(qiáng)調(diào)自學(xué),但個(gè)人自學(xué)往往是說(shuō)起來(lái)重要,忙起來(lái)忘掉,有的 迫于工作需要,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,存在現(xiàn)蒸熱賣(mài)的情況,抓學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性和系統(tǒng)性,也缺乏必要的輔導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),有的同志對(duì)國(guó)家 xx 法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)的深度不夠,僅滿足于