【正文】 。 生的意義在于思考，人生的價值在于奉獻。 我們需要解放思想，破除已有的成績帶來的驕傲，沖開曾今的傷痛造成的膽怯，勇往直前；我們需要擴大開放，跳出自己的小圈子放眼世界，加強與外界的交流互助共享，海納百川。 不敢想的人，心存著槍打出頭鳥的恐懼；不愿想的人，死守著習慣成自然的惰性；不會想的人，封殺了對世界關(guān)注 的敏銳。有多少人，還沒有意識到自己已經(jīng)不是那只知索取的嬰孩，有能力，有義務(wù)，有責任來分擔管理天下的重任。人不為己，天誅地滅。然后就會有大人來抱，來哄，來照顧，于是在不知不覺中產(chǎn)生了這樣的錯覺：我是世界的中心。 嬰孩剛剛出生的時候，什么都不懂。 我們不因多而倦怠，不因小而松懈，不因重而退卻，不因苦而埋怨。 辦公室的工作是重要的，沒有這些小事的維系，整個交通系統(tǒng) 的工作就無法正常開展。 辦公室的工作是繁瑣的，看起來每一件都是那么小。在系統(tǒng)機構(gòu)和職能調(diào)整之后，我們能不能適應(yīng)和轉(zhuǎn)變管理方式，能不能適應(yīng)和轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，跟不跟得上縣委、政府、人民、社會對交通系統(tǒng)的要求和期盼，都是我們不得不思考的問題。 機關(guān)全體領(lǐng)導和職工們長期不懈的努力得到社會認可， 縣交通委員會終于成立，擔負起主管全縣城鄉(xiāng)公共客運交通及公路、水路交通行政管理和行業(yè)管理的重任，在原有基礎(chǔ)上劃入原由縣經(jīng)貿(mào)委承擔的對郵政、電信、移動、聯(lián)通部門的協(xié)調(diào)管理職能，新增鐵路建設(shè)及運輸協(xié)調(diào) 服務(wù)職能。那化悲痛為力量，變挑戰(zhàn)為機遇，甚至令國外一些媒體驚呼 “ 不可思議 ” 的神奇，是扎根在每一個中國人心底作為炎黃子孫的驕 傲，是跳動在每一個中華兒女脈搏中血濃于水的深情。人性在不幸中綻放燦爛的光輝，溫暖地安慰著，堅定地指引著，讓我們看到希望，讓我們永不放棄。中國啊，我在 第 18 頁 共 20 頁 苦難中愈顯堅韌的母親。萬眾矚目的 08 年奧運會，自北京爭取到舉辦權(quán)以來，全國上下充滿期待。 機遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有，機遇大于挑戰(zhàn)。立足本職演講稿解放思想尋突破，擴大開放求發(fā)展。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。 ” 是的，我選擇了這別樣的天地間揮灑汗水，釋放青春。 偉大的領(lǐng)袖毛主席曾說過。 你看，那鄉(xiāng)間地頭留下了我不知疲倦的腳步，農(nóng)家炕頭留下了我促膝長談的身影，農(nóng)村那片土地留下了我年輕的奉獻，村官這個名字留在了那兒父老鄉(xiāng)親的心里。太累了。太苦了。 兩年過去了，工作的點點滴滴在我腦海中浮現(xiàn)著，我深深感受到了新農(nóng)村建設(shè)的任重而道遠。 在黨建方面，為推動黨務(wù)公開，建設(shè)優(yōu)秀黨支部，我整理檔案，制作宣傳版面，將黨務(wù)、村務(wù)的各項內(nèi)容公開 化、 2 透明化，讓村民對村兩委的工作進行監(jiān)督。我一個多月沒有回家，堅持住在村里，每天進入田間地頭，和村民一起挖坑、種樹，從樹坑大小、株距、灌溉、田間管理等方面嚴格要求，親力親為，最后我村成功建成了核桃林 700 多畝。如何立足當?shù)貙嶋H，尋找適合本村發(fā)展的項目與產(chǎn)業(yè)，成為了我的工作重點。老百姓喜笑開顏了，村干部樂呵呵了，我心里美滋滋了。 我積極協(xié)助村兩委，挨家挨戶協(xié)調(diào)、丈量面積、完成了王汾村戶戶通工程 2 萬余平方米。 黨中央歷來高度重視農(nóng)村工作，連續(xù)九年下發(fā)了關(guān)于三農(nóng)的 第 16 頁 共 20 頁 一號文件， XX 省也提出了新的五個全覆蓋工程。 之后，我始終堅持深入一線，先后完成了名木古樹的調(diào)研考證、第六次全國人口普查、集體林權(quán)的檔案整理，農(nóng)村 1 新型養(yǎng)老保險的入戶登記，統(tǒng)計和電子錄入等工作。這是老百姓對我的信任啊。還不停地湊到我跟前，說咱村這路什么時候能修修啊，咱村太窮啊，你可得幫幫咱村啊。說不苦，是假的。等回到家，脫了鞋，我 才發(fā)現(xiàn)腳后跟、腳趾頭都是磨出的水泡。不久，上級部門要求進行危房調(diào)查，我立即下村投入工作，與村干部一起，每天步行數(shù)十里，往返在崎嶇的山路上，挨家挨戶地走訪登記。我心里咯噔一下，這的村民生活的太苦了。 第 15 頁 共 20 頁 今天我演講的題目是《 立足本職，勤懇辦事，為民致富，收獲人生》 記得那是 09 年 9 月，經(jīng)過一輪輪的考試，我光榮地成為了一名大學生村官。 謝謝大家。 只是，社會在發(fā)展，人類在進步。學校05 年被評為 “ 縣教育科研先進集體 ” 、 07 年被評為 “ 二星 級科研基地 ” 、今年被評為 “ 中國教育學會課題研究先進單位 ” 。 在做好本身科研工作的同時，積極組織全體教師參與科研，先后組建 “ 青年教師讀書會 ” 、 “ 青年教師微型課題研究團隊 ” 、“ 青年教師俱樂部 ” 、 “ 學校課題研究中心組 ” 。平日堅持練筆，從 03 年開始，已經(jīng)撰寫隨筆累計30 萬字。先后擔任兩套初中美術(shù)實驗教材的副主編，擔任《南通美術(shù)教育》第 10 期責任編輯，被聘為 “ 縣兼職科研員 ” ，擔任鎮(zhèn)《品學》雜志美術(shù)編輯?，F(xiàn)在這名學生已經(jīng)重新回到教室，不管后面的路，他作何選擇，作為老師，在學生誤入歧途時及時拉他一把，也算是 盡了老師的一份責任。 這些天，遇到一名問題學生在屢次與同學打架斗毆，不知悔改。同時，充當學生的兼職心理疏導老 第 13 頁 共 20 頁 師，雖然不專業(yè)，有時候甚至要邊翻書邊解答學生的疑問，但我用一顆真誠的心去溫暖學生的心，盡自己的力量去幫助需要幫助的孩子。有情況及