【摘要】與朱元思書吳均教學目標:。、熟悉文章每段內(nèi)容,從而理解全篇。。一、導入新課南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的
2024-11-25 01:48
【摘要】公主嶺市第八中學李榮與朱元思書吳均走近作者:吳均,字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學家、史學家。他文章工于寫景,尤以小品書札見稱。文詞清拔有骨氣,人稱“吳均體”,亦能詩。本文選自《藝文類聚》,是作者寫給友人朱元思信中的一段
2024-11-26 04:19
【摘要】與朱元思書——吳均田園富春江美景天下佳山水,古今推富春。文學常識《與朱元思書》的書的意思是______。這是南朝梁_______家_____寫給朋友的,描繪了______江優(yōu)美奇異的景色。書信文學吳均
【摘要】焦作市十三中謝曉軍制作:張傳華學習目標:1.借助本文掌握常用的文言詞匯。2.通過理解和分析、熟悉文章每段內(nèi)容,從而理解全篇。3、朗讀背誦。為你介紹富春江的風景吧!富春江是浙江錢塘江的上游。全長110公里,一頭連著素有“人間天堂”美譽的杭州西湖,一頭連著人稱“歸來不看岳”
2024-11-26 02:42
【摘要】吳均,字叔庠,吳興故障人。南朝梁代文學家、史學家。他的文章善于寫景,尤其擅長小品書信,文辭清拔有古氣,人稱“吳均體”。書——書信,一種文體。本文是一篇駢體文,是和散文相對的一種韻文,因多用四六句又稱“四六文”,講究對仗和聲律,多
2024-11-25 23:37
【摘要】與朱元思書吳均山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。山中雜詩吳均吳均,字叔庠xiáng,吳興故鄣人。南朝梁代文學家、史學家。他的文章善于寫景,尤其擅長小品書信,文辭清拔有古氣,人稱“吳
2024-11-26 04:18
【摘要】與朱元思書吳均讀第一段,思考:總領(lǐng)全文山水特征的是哪一句?風煙俱凈,天山一色。從流飄蕩,任意東西。奇山異水,天下獨絕。寫景:敘事:抒情:隱山之“奇”暗水之“異”山水總體特點
2024-11-25 00:00
【摘要】網(wǎng)絡(luò)家園建設(shè)的建議現(xiàn)在已經(jīng)是進入到網(wǎng)絡(luò)的時代,同時,也是一個信息爆炸的時代,網(wǎng)絡(luò)家園的建設(shè),有利于教師通過這個平臺,分享先進的經(jīng)驗,也能在該平臺上學習到很多的東西,體現(xiàn)了一種終身學習。對于網(wǎng)絡(luò)家園,我有一些個人的見解:要組建一支務(wù)實能干的研修隊伍,建成各類繁多、內(nèi)容豐富的教學資源庫。有了豐富的資源,教師只要在教學過程中遇到什么困難與問
2024-11-27 00:14
【摘要】以水色佳麗著稱于世的富春江,素有“奇山異水、天下獨絕”之稱。這條浙江水系的翡翠玉帶,尤以桐廬境段最為秀麗。古人云:“三吳行盡千山水,猶道桐廬景清美。”上游七里瀧,水如染,山如削,峰緊流窄,鳶飛魚躍,稱“富春江小三峽”。自嚴子陵釣臺至窄溪,江流寬闊,兩岸綠樹煙花,小橋流水,山莊錯落,更兼有嚴子陵釣臺、大奇山、白云源、桐君山、天
2024-08-16 01:55
【摘要】與朱元思書吳均吳均,字叔庠,吳興故障人。南朝梁代文學家、史學家。他的文章善于寫景,尤其擅長小品書信,文辭清拔有古氣,人稱“吳均體”。書——書信,一種文體。本文是一篇駢體文,是和散文相對的一種韻文,因多用四六句又稱“四六文”,講究對仗和聲律,多用偶句(駢句),少用散句。讀一讀
2025-01-24 22:57
【摘要】與朱元思書吳均一、導入新課南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者
2025-01-20 06:42
【摘要】與朱元思書吳均一、導入新課南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者吳均(469——520),字叔庠,吳興故鄣(今
2024-08-15 13:37
【摘要】與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者吳均(469——520),字叔庠,吳興故鄣
2024-11-25 03:23
【摘要】與朱元思書吳均作者作品簡介吳均(496-520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學家,史學家。出身貧寒,史書稱他好學有俊才。梁武帝曾經(jīng)斥責吳均:“吳均不均”,活畫出他的個性。從生平可見:雖想奮發(fā)有為,但終未
【摘要】宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽猿愁,滄江急夜流。風鳴兩岸葉,月照一孤舟。建德非吾土,維揚憶舊游。還將兩行淚,遙寄海西頭。錢塘江盡到桐廬,水碧山青畫不如。(唐.韋莊)三吳行盡于山水,猶道桐廬景情美。(宋.蘇軾)天下佳山水,古今推富春。元.吳桓贊)