4科研工作規(guī)章制度(參考版)
2024-09-06 18:48本頁面
【正文】 教科室負(fù)責(zé)對各項校級以下課題的驗收與評獎。 教科室對各課題組提供服務(wù)與指導(dǎo)、進(jìn)行驗收評獎。 課題的申報、認(rèn)定制度。所有教職員要承擔(dān)或參加一項科研課題，開展課題研究 . 教研組長承擔(dān)科研課題制度。 （ 3）編輯學(xué)校教育科研與教學(xué)改革實(shí)驗成果集和編發(fā)教科研簡報。遠(yuǎn)期：三年以上科研規(guī)劃。 （ 1）學(xué)校有近期、遠(yuǎn)期科研工作計劃。教科室下設(shè)校級優(yōu)秀教育科研與教 學(xué)改革實(shí)驗成果評審委員會。 第 16 頁 共 17 頁 成立有主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、有專職和兼職人員組成的教科室 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要針對教科研工作進(jìn)行三次例行研究，要親自承擔(dān)或參加一項課題的研究。 七、主持學(xué)?，F(xiàn)代技術(shù)教育工作，推動多媒體輔助教學(xué)的開展和運(yùn)用。 六、組織教師學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索現(xiàn)代教學(xué)模式和教學(xué)規(guī)律，不斷提 高教學(xué)質(zhì)量和改革效率。為教師考核、職稱評定，為推薦骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師提供準(zhǔn)確詳實(shí)的事實(shí)材料。 四、積極開展教育科研和教改實(shí)驗，建立對教育教學(xué)有較大現(xiàn)實(shí)意義的課題組，組織各教研組、課題組認(rèn)真開展教科研活動。 三、對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，對課程教材方案實(shí)施的情況進(jìn)行調(diào)研，并 提出對策和建議 。研究與編寫教育的教學(xué)資料，匯編教學(xué)、教改經(jīng)驗和動 第 15 頁 共 17 頁 態(tài)資料 。 其主要職責(zé)是： 一、制定和實(shí)施學(xué)校的教科研工作計劃，收集國內(nèi)外教科研、教學(xué)管理工作的情報，為校長決策提供信息和依據(jù)，為提高教師的教科研水平服務(wù)。 第五篇：小學(xué)教科研工作規(guī)章制度疃里鎮(zhèn)中心小學(xué)教科研工作規(guī)章制度 為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化師資水平，根據(jù)學(xué)校教育科研與教學(xué)改革工作的需要，特制定本條例。 ⒍ 評選出來的成果，由教科室負(fù)責(zé)做好存檔工作，并編印成果集，在全校推廣。 第 14 頁 共 17 頁 ⒌ 參加評選的成果、課題應(yīng)是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展中急待解決的問題。 ⒊ 參加評選的課題研究成果，采取教師個人申報和研究組推選的方法，課題成果不限報。（多篇可累計加分，最高 3 分；同一篇獲多層獎的只記最高級別的。 第六章教育科研成果獎勵與推廣制度 ⒈ 學(xué)校教育科研成果評選在學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由教科室具體安排。教育教學(xué)方面的優(yōu)質(zhì)課、活動、 講座、參與性的沙龍等。 第 13 頁 共 17 頁 。 第五章教科研成果展示制度 為濃郁教科研氛圍，充分調(diào)動每一位教師參與教科研活動的積極性，特制定本制度，搭建展示平臺。 經(jīng)費(fèi)使用范圍為： （ 1）購置課題研究必需的書刊資料；（ 2）調(diào)查、測試、文印等費(fèi)用； （ 3）課題論證、研討、鑒 定、評審等小型會議費(fèi)用；（ 4）調(diào)查研究的差旅費(fèi)；（ 5）獎勵經(jīng)費(fèi)。 課題經(jīng)費(fèi)必須精打細(xì)算，專款專用，并嚴(yán)格遵守財務(wù)制度。教科室監(jiān)督經(jīng)費(fèi)的使用，課題結(jié)束或中止時，由課題負(fù)責(zé)人向教科室書面報告經(jīng)費(fèi)的使用情況。 第 12 頁 共 17 頁 （ 4）積極參加教科室舉辦的各種形式的教科研學(xué)習(xí)活動，對在 活動中表現(xiàn)突出的課題組或?qū)嶒灲處熯M(jìn)行表揚(yáng)。（ 2）每月課題實(shí)驗小組要集體學(xué)習(xí)至少一次，學(xué)習(xí)效率高，有實(shí)效，不遲到、不早退。及時整理課題實(shí)驗中形成的階段性成果，向?qū)嶒灲處熃榻B成果研究的方法、價值及成果研究的過程?？蒲惺姨峁┵Y料供教師學(xué)習(xí)研究。會議的時間、地 點(diǎn)、程序由教科室統(tǒng)籌安排。（ 5）經(jīng)驗交流。 （ 4）情況匯報。 （ 3）專題咨詢。 （ 2）課題研討。 第 11 頁 共 17 頁 五、課題組學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)形式 （ 1）專 題學(xué)習(xí)。 校級以上課題由上級教科部門給出鑒定。
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1