17課明天不封陽臺(參考版)
2024-11-25 01:10本頁面
【正文】 鴿子的眼睛為什么會“驚恐”？ 它可能會想到什么？ “蜷縮”與“驚恐”有什么關(guān)系？ 2． 鴿子見我們沒有傷害它的意思，重新安靜下來，它伏在蛋上，眼睛緊緊盯著我們，目光是那樣令人憐愛，使我不由想起了馮至深情的詩句 ?? 鴿子不“驚恐”了，為 什么眼睛還 “緊緊盯著我們”？ 如果“我”與鴿子進(jìn)行對話，它會對“我”說什么？“我”又會對它說些什么？ 隨堂筆記三： 隨堂檢測：（ 5 分鐘） 訓(xùn)練冊 P113 1～ 4 。 預(yù)時 7 分鐘 展示單元一：課文內(nèi)容我理解！ 作者的 感情變化及線索 、 主要表達(dá)意思 展示單元二：體會描寫鴿子眼睛的句子的意義 展示單元三：交流 人類保護(hù)或殘害動物的資料（文字、圖片、視頻）并發(fā)表自己的感想。 ⑵預(yù)演： 大組長參照展示方案，分配好展示任務(wù)，進(jìn)行組內(nèi)小展示。 存在的問題并解決。 （家庭作業(yè)） （完成隨堂筆記三） 預(yù)時 :10 分鐘 、群學(xué) ： 沒有解決的問題。質(zhì)疑評價環(huán)節(jié) 總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 自學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時間 互動策略 內(nèi)容、形式、時間 表現(xiàn) 方案 內(nèi)容、方式、時間 重點(diǎn)摘記、成果記錄、 知識生成、規(guī)律總結(jié) 閱讀 課文 解讀文本
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