4某年幼小銜接工作計劃范文3篇(參考版)
2024-09-06 16:03本頁面
【正文】 更多文章 大班幼小銜接工作計劃 幼兒園幼小銜接工作計劃 。 五、社會文化活動： 本學(xué)期的社會活動包括。 定期進行睡具的 暴曬、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表，對比幼兒的發(fā)展、變化。 注重幼兒在一日活動中的自我保護意識的培養(yǎng)，提高自我保護的能力，確保幼兒的安全。（家長一定要重視起來） 三、衛(wèi)生保健工作： 秋季是一個多發(fā)病的季節(jié)，老師和 家長密切配合，認真觀察，大力宣傳，盡力避免各種疾病的隱患。避免讓孩子早上遲到，從現(xiàn)在就給他樹立一個時間觀念，懂得我每天每個點都要干什么。有一定的是非觀念和評價同伴行為 第 16 頁 共 17 頁 的能力。懂得做任何事情都要努力，有始有終 。 （ 5）、培養(yǎng)幼兒良好的個 性品質(zhì)。 （ 4）、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。培養(yǎng)幼兒的有意注意 。 （ 3）、發(fā)展幼兒的智力。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康 ，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。 基本工作： 本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。除了特色教學(xué)以外，我們還安排了 “ 康軒學(xué)前教學(xué) ” 它從培養(yǎng)幼兒的五大領(lǐng)域和八大智能入手，將活動細化為幼兒感興趣的，操作性強的小活動。從心理、知識技能、社會等方面充分準備，度過這 一特殊階段。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。應(yīng)該讓孩子建立幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活。幼兒從大班進入學(xué)前班，經(jīng)歷角色過度、心理過度、行為過度的全過程，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。 二、教育教學(xué)工作： 重點工作： （ 1）、繼續(xù)進行 “ 將英語活動滲透于幼兒的一日 生活中 ” ，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以 “ 幼小銜接 ” 為主線，進行工作。能運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題，幼兒的責(zé)任意識、任務(wù)意識較弱。本班主要以英語、數(shù)學(xué)、語言為主，科學(xué)，社會。一少部分是本縣的。 幼小銜接班班務(wù)工作計劃范文幼小銜接工作計劃（ 4） |返回目錄一、班級情況分析： 本學(xué)期我班有男生 xx 人，女生 xx 人，共計 xx 人。 六、教師團隊合作及專業(yè)成長： 通過 上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，努力創(chuàng)建真誠、尊重、關(guān)愛、合作的班級經(jīng)營文化，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。 （ 6）本學(xué)期，在家長園地中開辟家庭教育分享欄，鼓勵家長之間互相交流家庭教育方面的好書新書、幼小銜好經(jīng)驗活動，幫助家長正確理解家庭教育的重要性。將周日留給孩子 quot。 （ 4）邀請家長參加園內(nèi)、班內(nèi)的各種活動，鼓勵家長積極參加班級助教的隊伍 。學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識游戲等。如。 五、家長工作： 本學(xué)期，我們家長工作的重點是讓家長和幼兒園一同為孩子入學(xué) 做好各項準備工作，具體為： （ 1）開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班 級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。 （ 2）對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。六一節(jié)幼兒園大型游戲活動、探險活動以及大班小博士知識競賽、畢業(yè)典禮的演出等。班級半日活動的觀摩 。 （ 4）根據(jù)班級幼兒的發(fā)展水平更換各活動區(qū)的工作材料，有目的地投放適合幼兒學(xué)習(xí)的新工作材料 ，在指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)時努力做到有的放矢，循序漸進，既考慮到班級幼兒的學(xué)習(xí)要求，又體現(xiàn)班級幼兒的層次性。 （ 2）配合教研組開展各項教學(xué)教研活動，在整理幼兒園雙m 課程的同時，在班級幼兒中平行開展實踐工作，在實踐中及時做好收集、整理的工作，不斷積累課程經(jīng)驗，并進行完善。 三、班級日常教育教學(xué)工作：
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