教師短期培訓(xùn)心得體會(參考版)
2024-09-06 15:28本頁面
【正文】 相關(guān)文章 。等等?？梢猿浞掷靡恍U棄的飲料罐和塑料瓶，易拉罐做成高蹺，梅花樁，做鍛煉平衡能力的游戲，塑料瓶做成拉力器，或裝進沙土做杠鈴 。 ” 只要我們依據(jù)幼兒好玩的天性，充分利用農(nóng)村的資源，可以讓體育課有農(nóng)村特色。整個過程幼兒都是積極的參與，玩的盡興。按顏色分，讓幼兒認識了顏色 。以《小蝌蚪找媽媽》這個故事展開活動，鍛煉了幼兒的跑、跳能力，完成了讓幼兒學(xué)會雙腳同時向上跳和雙腳向前行進跳的目標。熱身運動使幼兒的身體較快進入活動狀態(tài)，基本活動使幼兒學(xué)會簡單的體育知識和技能，結(jié)束部分緩解幼兒身心高度緊張的狀態(tài)，做身體放松動作，使孩子們的身體和情 緒恢復(fù)平靜。前提是我們在進行體育活動之前，應(yīng)做好物質(zhì)材料、活動器材、場地的準備，以及幼兒身體心理上的準備工作。 ?? 啊 !天津老師們還有無窮無盡的值得我們學(xué)習(xí)的知識，都是我往常的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到的 !我的收獲還有很多很多，是以前我在農(nóng)村教學(xué)這個窄小的空間里所得不到的 ! 國培短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 今天上午，聽了龔榮老 師的《快樂體育》，看了小、中、大班三個年齡段的優(yōu)秀體育課錄像，讓我對體育課的上法有了更新的認識原來認為給幼兒上體育課，不好組織，又怕出危險。 )理清行文脈絡(luò)后就學(xué)生如何運用。 ” 像我們闡述了分析課文形式 很重要，但是也很難。 下午楊志平老師帶著我們《學(xué)習(xí)課標解讀文本》中就特別強調(diào)了這一點，不能只停留在教課文內(nèi)容上，而是要用課文教會學(xué)生運用語言文字
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