國培短期培訓學習心得體會范文(參考版)
2024-09-02 16:36本頁面
【正文】 ?? 啊 !天津老師們還有無窮無盡的值得我們學習的知識，都是我往常的學習中所學不到的 !我的收獲還有很多很多，是以前我在農村教學這個窄小的空間里所得不到的 ! 相關文章 。 )理清行文脈絡后就學生如何運用。 ” 像我們闡述了分析課文形式很重要，但是也很難。 下午楊志平老師帶著我們《學習課標解讀文本》中就特別強調了這一點，不能只停留在教課文內容上，而是要用課文教會學生運用語言文字的能力。 今天王茂強老師在講課后一 個又給我們做了《如何有效處理好數學的預設和生成的報告，王老師和藹可親的笑容，樸實幽默的語言，給我們留下了很深的印象，王老師結合報告講了讓我們哄堂大笑的 “ 豬八戒最喜歡什么 ” 的案例，有個數學老師講統計，以豬八戒吃東西導入，多媒體出示了豬八戒，就問同學們豬八戒最喜歡什么，預設學生會回答吃，沒有想到學生都回答美女，這怎么辦 ?老師很機智，用一句話就一筆帶過，轉入新課：同學們說的對，愛美之心人人都有，其實豬八戒還喜歡吃呢 ?? 王老師還講了 “ 到底誰說了算 ”“ 我會用計算器嗎 ” 等幾個案例，王老師講這些案例時的語言非常生動有趣， 讓我們知道了，要機智靈活地處理課堂中的生成，避免出現尷尬。但在 新課改的今天，很多學校都在如火如荼地學習杜郎口的小組合作學習模式、楊思中學的先學后教模式 ?? 卻沒有人再說這句話了，因為單單說這一句話太蒼白無力了，但是王老師給我們打了個生動的比方， “
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