幼兒園教師心得總結(jié)內(nèi)容5篇(參考版)
2024-09-06 15:10本頁面
【正文】 。 ” ，由園長向家長說明情況，并當(dāng)天帶慰問品登門拜訪。 ，園長及時(shí)找家長談心。我們東方幼兒園所理解的家長滿意率是指：家長能了解我們，相信我們的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)持不懈的努力，支持我 們共同教育幼兒。同樣，家長也體驗(yàn)到幼兒教育的不易和與幼兒互動(dòng)的快樂。 策略之七：開展父母老師活動(dòng)我園經(jīng)常性邀請各行各業(yè)的家長來幼兒園擔(dān)任教師，如結(jié)合方案活動(dòng)，請家長進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，有教插花藝術(shù)的，有介紹中華民族樂器的，有帶孩子做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的，有外籍家長講述異國風(fēng)情的，有到農(nóng)家去體驗(yàn)生活的。 。 “ 忠言逆耳利于行 ” ，最難接受的言語，也是最應(yīng)引起我們反思與改進(jìn)之處。 我們在網(wǎng)站上特辟 “ 論壇 ” 單元。展示天地 —— 以圖片的形式展示孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長有更直觀的感受。教學(xué)內(nèi)容 —— 將一周的教學(xué)活動(dòng)公布在網(wǎng)上，中班、大班還及時(shí)把孩子們開展方案活動(dòng)的動(dòng)態(tài)告之家長。 開設(shè)網(wǎng)站的作用有三點(diǎn)： 、每位孩子展示的天地。由于家委會(huì)責(zé)、權(quán)、利明確，促進(jìn)了家長的責(zé)任心，如由于幼兒園體育活動(dòng)較多，兒童對食物的需求有所增加，幼兒園伙食費(fèi)顯得緊張，通過家委會(huì)的反映 和協(xié)調(diào)，所有的家長都贊同增加幼兒伙食費(fèi)；家委會(huì)還負(fù)責(zé)組織教師與家長的聯(lián)誼活動(dòng)、家長談心活動(dòng)、學(xué)校環(huán)境設(shè)計(jì)等。 策略之五：發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用家委會(huì)定期舉行會(huì)議，提出對幼兒園教養(yǎng)工作的建議、策劃與審議各項(xiàng)大活動(dòng)、討論幼兒園的課程設(shè)置、檢查收費(fèi)與財(cái)務(wù)狀況等。之后，孩子們和爸爸媽媽一起在軟軟的草坪上共享午餐，老師組織做各類體育游戲和寫生活動(dòng)，活動(dòng)的高潮是父母們的拔河比賽。途中，有交警給予保護(hù)，爸爸媽媽在人行道上給孩子們鼓勁、加油。春游 —— 親子溜冰大活動(dòng)。大班幼兒與家長參與 “ 拍賣 ” 活動(dòng)，中、小班幼兒與家長參加 “ 義賣 ” 活動(dòng)，所得款項(xiàng)以東方幼兒名義捐贈(zèng)給殘疾兒童。 20__年則以 “ 關(guān)愛殘疾兒童 ” 為主題。孩子帶著爸爸媽媽到幼兒園參加豐富多彩的活動(dòng)，有猜燈謎、扎風(fēng)箏、編中國結(jié)、套圈等 30 多種中國民間游戲。 （ 2）與爸爸媽媽和小伙伴同游海洋水族館，由爸爸媽媽做向?qū)Ш徒庹f員。 20__年以 “ 快快樂樂過新年 ” 為主題，活動(dòng)共由四部分組成： （ 1）乘地鐵。首先是班級與班級之間相互拜年、送禮物。歡慶中國年。熟悉是因?yàn)樗麄兌际俏覀儢|方幼兒園的孩子、家長和老師，陌生是因?yàn)樗麄兒推匠６即蟛灰粯?，哈利波特、白雪公主、青蛙王子、豬八戒、鱷魚、怪獸 ?? 每個(gè)人都把自己裝扮得奇異無比。大型化裝舞會(huì)。 策略之四：豐富多彩的親子大型活動(dòng)我們園每年都會(huì)舉行幾次全園大型親子活動(dòng)，讓爸爸媽媽與孩子一起其樂融融地過紀(jì)念日，快樂地見證孩子的成長。家長從圖文并茂的成長冊中看到了孩子成長的足跡，了解了教師的教學(xué)方法，許多家長也開始在家里為孩子設(shè)立成長檔案冊。紀(jì)錄片由各班班主任編輯、制作，內(nèi)容涵蓋新生來園后在一日生活中各方面的表現(xiàn)，讓家長全面了解幼兒園豐富多彩的教養(yǎng)活動(dòng)，感受老師的教育智慧，分享孩子成長的喜悅，家園之間逐漸形成合力。這三次家長會(huì)都建立在真誠、真實(shí)的基礎(chǔ)上，當(dāng)每位新生家長體會(huì)到這份真誠和真實(shí)時(shí)，他們心中的擔(dān)憂和顧慮就會(huì)煙消云散。在新學(xué)期開學(xué)的前兩天，幼兒園向全體新生和家長開放半日親子活動(dòng)，讓家長在集體環(huán)境中觀察自己孩子的優(yōu)點(diǎn)與差距，反思教育觀點(diǎn)與方法，同時(shí)也感受教師的教養(yǎng)能力和態(tài)度。此次家長會(huì)，既讓家長全方位了解 幼兒園，更通過家長的現(xiàn)身說法，達(dá)到互惠互利的效應(yīng)。第二次家長會(huì)由園長與家委會(huì)聯(lián)手召開，我們從不說請家長幫助或配合幼兒園做什么事，而更多的是講我們協(xié)助家長做什么事。其次指導(dǎo)家長對孩子入園有正確的心理準(zhǔn)備
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1