小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范本(參考版)
2024-09-06 15:03本頁面
【正文】 經(jīng)歷從具體問題的需要出發(fā)選擇統(tǒng)計圖的活動，體會條形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會根據(jù)實(shí)際需要選擇統(tǒng)計圖。通過實(shí)例，初步形成容量大小的觀念，了解容量的意義和計量單位。結(jié)合解決實(shí)踐問題，體驗(yàn)用字母表示數(shù)的意義。 知識與技能： (1)讓學(xué)生經(jīng)歷從具體問題中抽象數(shù)量關(guān)系，并探索算法和運(yùn)算律的過程，掌握相應(yīng)的計算方法和必要的計算技能，理解和掌握運(yùn)算順序，發(fā)現(xiàn)一些運(yùn)算規(guī)律 。 (5)認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，作業(yè)干凈整潔。 (3)培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和綜合的能力。 二、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)習(xí)慣： (1)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)習(xí)、愛動腦的好習(xí)慣。 (2)部分同學(xué)的思維較靈活，有著揭示知識之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神。課堂中喜歡動手參與、小組討論 共同解決問題的學(xué)習(xí)方式。 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范本 (二 ) 一、班級情況分析 學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣 四 (1)班 54 人、四 (2)班 55 人，總體說來，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進(jìn)一步
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