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實(shí)習(xí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃2023年模板(參考版)

2024-09-06 14:57本頁(yè)面
  

【正文】 。家訪中,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的提議。 ,等放學(xué)后再離開。 ,帶領(lǐng)孩子早讀。 五 .學(xué)生安全教育 ,不能夠在走廊里追逐打鬧。 (3)利用上午間操的時(shí)間,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。 (2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不 良的同學(xué),做好記錄。 、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知識(shí)。 ,增強(qiáng)安全意識(shí),構(gòu)成必須的自我保護(hù)本事。具體工作 : ,培養(yǎng)良好行為??偟膩?lái)說,班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。男生活潑、好動(dòng),愛表現(xiàn) 。家長(zhǎng)能支持教師的工作,但不重視家庭教育,能期望與教師進(jìn)取配合,共同教育好孩子。 : 班內(nèi)學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村。有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病??偟膩?lái)說,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。上課能認(rèn)真聽講,發(fā)言比較進(jìn)取,作業(yè)能按時(shí)完成。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,能夠經(jīng)過團(tuán)體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。具體情景分析 : : 本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班團(tuán)體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì) 律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。努力探索班級(jí)工作的新特色。 總之,在這個(gè)學(xué)期里,我要讓每一個(gè)幼兒快樂成長(zhǎng),和本班教師一起把我的班級(jí)工作做好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境! 實(shí)習(xí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃(精選篇 8) 一 .指導(dǎo)思想 為了實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的目標(biāo),本學(xué)期圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),以愛國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。 管理好班級(jí)財(cái)物,每天離園時(shí)提醒幼兒帶好自己的物品,認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好,水、電、不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的浪費(fèi)。 五、班級(jí)管理 認(rèn)真制訂好周、日計(jì)劃,動(dòng)靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。 在以往家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步。 四、家長(zhǎng)工作 幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與。 教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場(chǎng)地,在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,并做好 防暑、防潮措施,以確保幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn),科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。通過晨間 談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。 及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。促進(jìn)幼兒 身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌,語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。 在日常學(xué)習(xí)中,有目標(biāo)性地找個(gè)別學(xué)生聊天,包括尖子生,中等生和后進(jìn)生,了解其學(xué)習(xí),生活情況。 記住每個(gè)學(xué)生的名字,座位表和班干部,并讓姓名和本人對(duì)上號(hào)。 嘉年華的節(jié)目籌備。 ( 3)班級(jí)集體活動(dòng) 運(yùn)動(dòng)會(huì)期間學(xué)生紀(jì)律管理及對(duì)運(yùn)動(dòng)員的關(guān)照。 星期三大掃除的衛(wèi)生檢查工作,監(jiān)督學(xué)生大掃除。 午自習(xí),控制紀(jì)律。 ( 2)班級(jí)日常工作: 早自習(xí),巡視班級(jí),確保學(xué)生讀規(guī)定科目的內(nèi)容。 實(shí)施班級(jí)常規(guī):制訂明確、具體的班級(jí)常規(guī)工作表,使學(xué)生清晰了解班級(jí)日常工作開展,也給學(xué)生自主管理提供良好的后盾。 ( 4)認(rèn)真做好個(gè)別教育工作,在全面了解全班學(xué)生各方面情況的基礎(chǔ)上,深入了解學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的情況,與學(xué)生交流,做出相應(yīng)輔導(dǎo)。 ( 2)根據(jù)學(xué)校要求和班級(jí)情況召開主題班會(huì),開展班級(jí)活動(dòng)。 配合學(xué)校和相關(guān)教師,抓好學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)。 加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),以學(xué)生互助互幫為主,班主任、科任老師指導(dǎo)為輔,過問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題,進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí),但要量力而行。 (二 )學(xué)習(xí)指導(dǎo) 加強(qiáng)與科任老師的合作,嚴(yán)把作業(yè)關(guān),建立各科目作業(yè)檢查登記簿。 規(guī)范儀表,嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。 抓好法制教育,特別密切跟蹤有思想偏差的學(xué)生,建立材料檔案,加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,以達(dá)到共同教育的目的。 加強(qiáng)良
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