初一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選7篇(參考版)
2024-09-06 14:34本頁面
【正文】 今晚只是一個(gè)開始，把 “ 學(xué)校家庭面對(duì)面，教師父母心連心 ” 作為我班這次家長(zhǎng)會(huì)的主題，是希望我們共同聯(lián)手，幫助每個(gè)孩子全面和諧發(fā)展，讓他們會(huì)做人，會(huì)學(xué)習(xí)。 做細(xì)心貼心和關(guān)心的家長(zhǎng)，首先在思想上，多談心，多鼓勵(lì)，在孩子心情好的時(shí)候與他們溝通。身心健康上也更是如此，三年有急劇的變化。養(yǎng)不教父之過。 比如來人會(huì)客盡量少，自己也少看電視，在外的應(yīng)酬盡量壓縮，尤其不能在家打麻將，言傳不如身教，近朱者赤，近墨者黑 。因此我作為本班的班主任對(duì)家長(zhǎng)們提出一些建 議，供大家參考。有人說，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。 班干的確定，目前是任命和自愿相結(jié)合，月考以后重新改選。 座位的編排，我班是嚴(yán)格安大循環(huán)就座的，保證每位學(xué)生都會(huì)坐到班級(jí)的每個(gè)地方。 學(xué)生進(jìn)校后不準(zhǔn)隨便外出，不經(jīng)班主任批準(zhǔn)和寫紙條是不讓出校大門的 。剛才黃校長(zhǎng)已經(jīng)高瞻遠(yuǎn)矚地講了很多了?？蓡栴}也不少，表現(xiàn)在行為習(xí)慣不好，不懂初中的學(xué)習(xí)，基本勞動(dòng)能力欠缺，而且不積極，自我意識(shí)強(qiáng)，體質(zhì)不康健。 科目情況：我校科目的設(shè)置很科學(xué)，有文化科，更有豐富多彩的課外活動(dòng)課 。沒有所謂的好壞班 。 下面我把班級(jí)的情況給家長(zhǎng)們以通報(bào)： 教師情況： 班上的教師都是學(xué)校根據(jù)總體布局科學(xué)搭配的，老中青組合、男女組合、科目組合等，基本上各班師資水平持平 。把優(yōu)秀的學(xué)生通過培養(yǎng)發(fā)展更好，自己總有成功感。 首先來自我介紹一下，我姓江，是我們六班的班主任，兼任本班的數(shù)學(xué)課，我看我們屬于同時(shí)代的人，與許多家長(zhǎng)的年齡是相仿的，我的孩子也在讀初一。 想要有一 個(gè)好的成績(jī)不僅是要靠我們自己的努力，也是需要家長(zhǎng)的監(jiān)督的，因?yàn)槲覀冏约旱淖灾屏κ潜容^的差的，所以需要家長(zhǎng)們的督促，讓我們能夠盡快的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好的成績(jī)?？荚嚊]有考好的話我們自己心里也是會(huì)很著急的，所以家長(zhǎng)們?nèi)羰钦f了太多批評(píng)和否定我們的話是一定會(huì)讓我們喪失自信了的。在有了一個(gè)好的習(xí)慣之后我們就能夠很有效率的去學(xué)習(xí)，這樣取得一個(gè)好的成績(jī)就是比較的輕松的一件事情了。 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠幫助我們拿到一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)的，在初一階段就培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)我們之后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。 我們現(xiàn)在是初一年級(jí)，是處在初中的第一個(gè)階段，初中跟小學(xué)是有很大的不同的，這一點(diǎn)從我們要學(xué)習(xí)的科目上就能夠看出來，既然學(xué)習(xí)的科目增加了，那么難度、深度和數(shù)量也是隨之增加了的，所以我們是需要有一個(gè)適應(yīng)期的，在沒有適應(yīng)之前學(xué)習(xí)成績(jī)不理想是很正常的一個(gè)現(xiàn)象。 初一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 6 尊敬的各位家長(zhǎng)： 您們好 ! 首先向各位叔叔阿姨們問個(gè)好，我叫 __，是我們班的班 長(zhǎng)，今天站在這里發(fā)言是代替其它的同學(xué)們說出我們想要對(duì)家長(zhǎng)們說的話，希望家長(zhǎng)們能夠認(rèn)真的聽，讓我們一起為了取得更好的成績(jī)而努力。 總之，我希望各位家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。二是來自于生活，生活豐富了，孩子作文時(shí)才有內(nèi)容可寫，寫出來的內(nèi)容才有真實(shí)感。 幫助孩子提高作文水平。要禁止孩子看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。我們這學(xué)期要求閱讀的名著有《西游記》、《童年》，家長(zhǎng)要督促孩子抓緊看完。如今的名著閱讀分值已由以前的五 分增加到如今的 14 分。 讀哪些書呢 ?一是名著。 語文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛，知識(shí)面廣。所以，家長(zhǎng)在周末時(shí)要舍得花時(shí)間督促孩子學(xué)習(xí)。很多孩子，老師讓他回家抄寫詞語三遍，他就用兩只筆去寫，讓他默寫課文，他就直接抄一遍，一點(diǎn)效果也沒有。 怎么去檢查呢 ?如果是寫詞語，寫完之后，家長(zhǎng)要說詞語給孩子默寫 。這就要求我們家長(zhǎng)，周末在孩子做作業(yè)時(shí)，要看看孩子是如何寫作業(yè)的，要對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)寫字要認(rèn)真。但很多孩子只是完成了作業(yè)，只是量達(dá)到了，但質(zhì)就不能保證了。因此，作為家長(zhǎng)，有責(zé)任去督促孩子去掌握基礎(chǔ)知識(shí)。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩?，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)好語文，基礎(chǔ)知識(shí)一定要牢牢掌握。 基礎(chǔ)知識(shí)占語文考試 50 分。 我覺得作為家長(zhǎng)，大家肯定都想知道如何幫助孩子提高語文學(xué)習(xí)。 請(qǐng)給我們的老師一些信心，給孩子們一些掌聲。 在我心中，所有的孩子都是美麗的天使，所有的孩子都是燦爛的希望，所有的孩子都是美麗的風(fēng)景。孩子的努力需要老師的肯定和鼓勵(lì)。需要不懈的努力。這就要求孩子全面提高語言表達(dá)能力、閱讀能力和寫 作水平。而初中語文重在考能力。我知道老師的職責(zé)不僅僅是教書，更是育人。 語文教學(xué)也是一種情感教育。 “ 興趣是最好的老師 ” ，我覺得我成功了一半，因?yàn)閷W(xué)生喜歡我的課，讓語文教學(xué)輕松自然。我知道每個(gè)孩子明亮可愛的笑臉都承載著父母殷切的希望和美好的期待。語文知識(shí)重在積累，有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。 前幾天有家長(zhǎng)給我打電話，問我 “ 你 100 班語文成績(jī)?cè)趺礃??” 我想說的是，學(xué)中文就像燒開水一樣
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