【正文】 家長朋友們，孩子是家庭的希望，是未來社會的建設(shè)者， 讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責(zé)，讓他們一生幸福是家長的心愿，為了一個共同的目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在做起，加強(qiáng)聯(lián)系，緊密配合，為學(xué)生一生幸福做好奠基 ! 初一家長會校長發(fā)言稿相關(guān)： 。首先強(qiáng)調(diào)與學(xué)校配合好，完成老師家長布置的任務(wù) 。 家長好好學(xué)習(xí)，學(xué)生天天向上。 胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。要求孩子做到的，自己一定要做到。對孩子的無理、過分要求，要堅決說不 。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。 不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不，做到言行如一。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。作為家長，要支持學(xué)校工作，支持班主任決定，學(xué)會處理家長與老師之間的分歧，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。 要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流， 了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上 一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守 規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。 要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。 要多給孩子一點信 心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。成績不好不可怕，最怕品德不好，沒有上進(jìn)心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責(zé)任心。在中國一考統(tǒng)天下的情況下，學(xué)習(xí)好、考試好是改變命運(yùn)的途徑，但現(xiàn)實是并非人人能上大學(xué)，上了大學(xué)都過的好、幸福。 要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子 “ 不行 ” ，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。 這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨立意識與精神， 要使他們不斷地學(xué)會 “ 自強(qiáng)、自立、自律、自理 ” 。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。做父母的，一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力 。他們信息廣，知識面寬 。 要掌握孩子特點，有的放矢的進(jìn)行教育。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為 “ 在我看來，一個孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母 ” 。 樹立家長也是教育者的理念。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，把老師當(dāng)成保姆，怕到學(xué)校、怕見老師、怕開家長會。教不嚴(yán)，師之惰，養(yǎng)不教，父之過。由于學(xué)習(xí)不跟趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，玩多學(xué)少。 學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。今天在坐的家長，根據(jù)學(xué)校的期考成績，我們這些孩子，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了，也可以說落后了。 一個充滿生機(jī)與活力的 48 中，正以新的面貌展現(xiàn)給大家。 學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環(huán)境，申請到了綜合實驗樓建設(shè)項目。 活動情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí)，也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，成功舉辦了 “ 首屆藝術(shù)節(jié) ” 和 “ 爭當(dāng)城市美容師活動 ” ，首屆藝術(shù)節(jié)，有文藝類表演、有書畫書法比賽 、有體育運(yùn)動會，為學(xué)生全面成長提供了舞臺。嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的管理、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。在教學(xué)管理上提出了 “ 招的來、管的了、教的巧、學(xué)的好 ” 的教學(xué)目標(biāo)。 管理情況：開學(xué)以來，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心。 一、開學(xué)來學(xué)校工作匯報 作為家長，要時常了解學(xué)校工作，知道學(xué)校在抓什么、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作，現(xiàn)在我簡單地將學(xué)校情況總結(jié)如下： 招生情況：今年學(xué)生計劃招生六個班， 300 人，實際招生六個班， 348 人。 初一家長會校長發(fā)言稿篇 6 各位家長，下午好 ! 首先我代表學(xué)校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。 各位家長，未來 的日子，還需我們互相配合一起努力，孩子的教育不僅局限于校園里，更多是受到了家庭的影響，所以請每位家長也要多去觀察孩子，關(guān)心孩子，教育孩子，只有這樣，孩子們才能更加順利的成長，才能得到一個更好的模樣。很多孩子進(jìn)入初中之后很容易沖動，也很容易出現(xiàn)一些極端的行為。 其次，在思想上，要對學(xué)習(xí)保持一定的忠誠，什么時候可以玩耍，什么時候可以學(xué)習(xí)，都要清清楚楚。可能很多同學(xué)進(jìn)入初中很不適應(yīng)，但是你們也要努力的適應(yīng)下來，去挑戰(zhàn)自己，完善自己。首先在進(jìn)入初中之后，可以保持一些好奇，但是不要過分好奇，沉下 心來，把精力和時間放在學(xué)習(xí)上，不要過度浪費(fèi)精力到別的事情上。所以在這里我代表學(xué)校教師向各位家長要表示感謝，謝謝你們把希望和信任交到我們的手中，讓我們帶著這一份責(zé)任和榮耀繼續(xù)前行。作為這里的校長，我也總是覺得自豪，我們培養(yǎng)出了一批人才，也接收了一批批人才。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步 ! 謝謝大家的光臨 ! 初一家長會校長發(fā)言稿篇 5 親愛的老師、家長，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 此時此刻，非常感激各位家長能夠親臨現(xiàn)場，也很感謝每一位老師對這次家長會的傾情付出，我作為中學(xué)校長，今天在這里代表學(xué)校向來到現(xiàn)場的各位家長表示感謝，也對我們所有初一的同學(xué)們表示熱烈的歡迎，期待大家能夠在這三年之中取得一個令人滿意的成績，在此，讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎初一同學(xué)以及各位家長的蒞臨。 最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。 我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。 (八 )、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。 實踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。 (七 )、注重習(xí)慣養(yǎng)成。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。 (六 )、及時與教師進(jìn)行溝通。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。 (三 )、不管工作多忙多累，每個星期和你的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài) (特別是高年級學(xué)生 )。 希望我們家長要控制好孩子的零用錢，不給孩子買奇形的衣物和昂貴的學(xué)習(xí)用品。每天到校接送孩子的家長，接送時不要擁擠在校門口，根據(jù)學(xué)校的要求，在規(guī)定地點接送，請家長作好配合。這樣，經(jīng)過日積月累、堅持不懈地加強(qiáng)修煉與父母、師長的精心培養(yǎng)教育，相信所有的子女、所有的學(xué)生都能做到心理健康，長大成為國家的棟梁之才。由優(yōu)良的社會風(fēng)氣做滋養(yǎng)，使之營養(yǎng)更充分、更全面。 由家庭教育打基礎(chǔ)，使幼苗茁壯成長 。對孩子的成就給予稱贊和勉勵 。 家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛 。一種是產(chǎn)生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造能力 。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。有的家長迷信 “ 棍棒出人才 ” ，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓(xùn)就是打，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根 本激發(fā)不出孩子的。父母貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差，因此父母一定要給孩子做好表率。 第二，父母要做表率。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融 洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢 ?首先是家庭的影響和教育。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅定信念。 注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。如果家長自身素養(yǎng)較高，為人誠實、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么女將起到很好的示范效 應(yīng)。由此可見，做家長的，在孩子面前談話、做事，一定要注意分寸和對孩子的影響?？稍诩依锖团笥岩黄鹫勗挄r又說： “ 入黨入團(tuán)有什么用 ?黨不黨一樣升級，團(tuán)不團(tuán)都拿錢，我才不入呢。 ” 迫于壓力，孩子是回家了，可你想他能學(xué)習(xí)好嗎 ?你說讀書有用，可孩子沒見你摸過書本，你說打麻將沒有用，可你卻天天打，為什么家長老干沒用的事 ?日久天長，孩子沒有聽進(jìn)關(guān)于讀書有用的道理，卻懂得了打麻將太有樂趣了。 ”“ 做完作業(yè)就快去復(fù)習(xí)別的，走吧 !” 孩子說： “ 我再看一會兒。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。因此，作為家長，一定要為子女的教育和成長不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境，以保證子女能迅速成長。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。所以，家長要有良好的教育觀念，自覺履行改造教育子女的職責(zé)，把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù)，并能誘導(dǎo)子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。孩子出生以后，在與外部世界的密切接觸中，他們的心理活動也逐漸豐富和復(fù)雜起來，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成員的一言一行，家庭的陳設(shè)布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。全面發(fā) 展具體講就是素質(zhì)教育，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅實的科學(xué)知識、健康的體魄和心智的人。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng)、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。對一個學(xué)生來說，其成長過程必然會受到許多環(huán)境因素的影響，