11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)習(xí)題1(參考版)

【摘要】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）（2）班別：姓名：[本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、分析孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象解釋及驗(yàn)證，闡明基因分離定律的實(shí)質(zhì)。2、說出交配類型基本概念。3、學(xué)會(huì)遺傳圖解的書寫。孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象解釋及驗(yàn)證.（4）遺傳圖解:P代表：×代表F1代表： F2代表

2024-11-24 23:33

11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)課件1(參考版)

【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）1、下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是2、下列幾組雜交中，哪組屬于純合子之間的雜交Ａ.ＤＤ×ＤｄＢ.ＤＤ×ｄｄＣ.Ｄｄ×ＤｄＤ.Ｄｄ×ｄｄ遺傳：親代與

2024-11-24 23:34

167;11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一1(參考版)

【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一.1）孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一)下一頁(yè)上一頁(yè)問題探討牡丹花討論：，當(dāng)紅牡丹與白牡丹雜交后，子代的牡丹會(huì)是什么顏色？？說說你的理由。人們?cè)?jīng)認(rèn)為兩個(gè)親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會(huì)在子代體內(nèi)發(fā)生混合，使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀。就像把一瓶藍(lán)墨水

2024-10-03 19:22

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(1)(參考版)

【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證；2、分離定律的內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋；2、對(duì)分離定律的理解。（Mendel,1822-1884）奧國(guó)人，天主神父。主要工作：1856-1864經(jīng)過8年的雜交試驗(yàn)，1865年發(fā)表了《植物雜交試驗(yàn)》的論文。為

2024-10-22 15:44

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(1)(參考版)

【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈些。達(dá)爾文

2025-05-02 06:12

167;11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一(參考版)

【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈些。達(dá)爾文

2024-10-21 21:43

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)習(xí)題(參考版)

【摘要】金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)第-1-頁(yè)共2頁(yè)金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）練習(xí)題一、選擇題。1．孟德爾對(duì)遺傳定律的探索經(jīng)過了（）A．分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證B．假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證C．實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證

2025-01-12 17:18

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(參考版)

【摘要】第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）第2課時(shí)教師：林曉娃（一）.孟德爾為什么用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)？（二）.F2中高莖和矮莖的性狀分離比是多少？一、復(fù)習(xí)回顧：豌豆是自花傳粉、閉花受粉。3：1（三）.孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的原因，提出了什么假

2024-10-22 15:44

孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(參考版)

【摘要】第一節(jié)《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）》第一章《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?1、孟德爾對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)及其解釋和驗(yàn)證?2、基因的分離定律?3、基因型、表現(xiàn)型及環(huán)境的關(guān)系?4、基因分離定律在實(shí)踐中的應(yīng)用?教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：?基因分離定律的實(shí)質(zhì)；相對(duì)性狀；雜交方法?

2025-06-15 18:49

11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)教案2(參考版)

【摘要】%%蒹??10obj[/PDF/ImageB/ImageC/ImageI/Text]endobj40objstreamx愀\}l???^|6R?r?s理?oN|q.(??剪??j亨T@*$*&q

2024-11-24 23:38

孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(參考版)

【摘要】遺傳學(xué)的三大規(guī)律分離規(guī)律自由組合規(guī)律連鎖和互換規(guī)律孟德爾摩爾根遺傳學(xué)之父材料：豌豆果蠅§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）融合遺傳?遺傳學(xué)奠基人孟德爾簡(jiǎn)介（Mendel,1822-1884）奧國(guó)人，天主神父。主

2025-05-02 06:12

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(參考版)

【摘要】圖2卷舌1、有卷舌2、無卷舌圖3拇指豎起時(shí)彎曲情形1、挺直2、拇指向指背面彎曲圖1雙手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上圖4食指長(zhǎng)短1、食指比無名指長(zhǎng)2、食指比無名指短圖5上眼臉有無褶皺1、雙眼皮2、單眼皮圖7臉頰

2025-05-15 01:22

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)二(1)(參考版)

【摘要】§1—2孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)【問題探討】?jī)蓪?duì)以上相對(duì)性狀的遺傳一個(gè)品種的奶牛產(chǎn)奶多，另一個(gè)品種的奶牛生長(zhǎng)快，要想培育出既產(chǎn)奶多、又生長(zhǎng)快的奶牛，可以采用什么方法？§1—2孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)·兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)P×F1F2556315108

2025-05-19 01:03

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一(1)(參考版)

【摘要】親代與子代之間或多或少保存著相似的特征。“種瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”親代是怎樣將自己的某些性狀傳給子代的呢？什么是遺傳？境情設(shè)創(chuàng)?不同顏色的牡丹：紅牡丹和白牡丹雜交后，子代的牡丹花會(huì)是什么顏

2025-05-03 23:33

11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)課件3(參考版)

【摘要】回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)第15課時(shí)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）第五單元遺傳的基本規(guī)律欄目步步高1/94第五單元遺傳的基本規(guī)律回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)第15課時(shí)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）第五單元遺傳的基本規(guī)律欄目步步高2/941．涵蓋范圍

2024-11-24 23:42

11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)習(xí)題1(已改無錯(cuò)字)

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