高三班主任教學工作計劃部署7篇(參考版)
2024-09-06 14:03本頁面
【正文】 。 ，了解學生生活實際。 ，有規(guī)律。同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 。 人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。 二、學習生活中，讓學生保持昂揚向上的心態(tài)。 ，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。 ，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。 、講座，讓學生了解和認識高考 形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。 高三學習是高中生活中最重要的一年，一年之后他們也將要迎來一生中最重要的考試，高考！在高考中取得成功，那么一生中就開始轉向一個比較美好的未來，如果失敗就意味著告別學生生涯，開始自己的另一段生涯了。 總之，我們把教學質量視為學校生命線， “ 知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時具進 ” 。 三個加強：作息時間加強，保證時間， 12 月后高三晚自習延長到 8： 30（多一個小時）；加強質量意識；以質量求生存，以質量求發(fā)展加強訓練（如作業(yè)量、資料）。 兩結合、加強對尖子生的輔導，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結合。 三、措施 做好八項工作：抓單科教學（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住）；充分利用好班會，對學生警鐘長鳴；分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價值（基礎、綜合、能力結合）；隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學生思想動員會，信息講座等；堅決實行獎罰；文、理綜教師加強調研，把好模擬關，文綜組長：晉愛 老師，理綜組長：樊明彪老師。校方給高三老師訂了《中學教學參考》，另訂 04《高考說明》，北 京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學期訂一套模擬試卷。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。 以發(fā)展的眼光看備考。 我們把辦學思路，辦學理念化為學校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領導要 “ 上好一門課，管好一個口 ” ，做到 “ 抓教學手不軟，說教學話不短 ” 。 具體落實到班級：人頭目標 二、 “ 以人為本，重在發(fā)展 ” 。 高考升學率爭取與去年持平（ 95。 質量是學校的生命線，質量是教育永恒的主題。 素質教育的提高，重點體現(xiàn)在教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。 高三班主任教學工作計劃部署【篇 6】 __年的高考已經結束了，在即將迎來的高三年級時，作為班主任，提前制定好下學期的工作計劃，是對自己將要迎來的工作的鋪墊，也是對學生的負責。 其他作為三本目標培養(yǎng)。 將蘆利偉，王玉昆，黃經偉，黃亞濤，吳羨，楊磊，楊超，曹行，吳俊杰，趙月月列為一本重點培養(yǎng)目標。 在求學過程中充實知識，磨煉意志，提高素質，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，制 定出符合自身實際情況的學習，復習計劃并落實。在今后的復習中我們將引導學生正確地看待失敗，教育學生失敗只是暫時的挫折和磨煉，要用努力奮斗去獲取并超越失敗。 這說明經過我們認真細致的工作已經成功地將分班時的負面影響化解于無形。后經年級協(xié) 調及我班老師們共同努力，大部分從外班轉回，逐漸得以穩(wěn)定。 定期做好學習階段性效果分析。 堅持做好 “ 談心 ” 工作，及時鼓勵表揚學生。 發(fā)現(xiàn)藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展，力爭有所作為。 第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。 本班學習誤區(qū)診斷班會。 建立班級網(wǎng)頁。 十二月份： 班級學習?？隹? 加強安全教育。 組織參加演講比賽。 確定班級 “ 特長生 ” 和 “ 幫教生 ” 。 運動會動員。 學法交流黑板報出刊。 收看衛(wèi)生健康知識講座。 慶佳節(jié)黑板報出刊。 學生組織 “ 樹立平中人意識，塑造平中人形象 ” 主題班會。 第三、配合學校年級德育工作方面。 “ 名人知多少 ” 讀書活動； 建立班級 “ 青春書架 ” （因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書；書籍存放在書架中，安排專人管理。 利用班會課開展榜樣教育。
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