精神文明建設(shè)責(zé)任書(參考版)
2024-09-06 13:52本頁面
【正文】 對(duì)工會(huì)因管理不到位造成事故，根據(jù)情況給予必要的處理。 建立精神文明建設(shè)的評(píng)選制度，每年學(xué)校評(píng)選一次感動(dòng)恒豐的人和事及文明班組。 學(xué)校的責(zé)任： 學(xué)校黨、政、工通過各種形式，各種渠道，加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育。 各組室根據(jù)自身的特點(diǎn)，積極開展豐富多彩的小組活動(dòng)。 組織好 老師積極參加工會(huì)的各類活動(dòng)。 督促組內(nèi)老師文明上網(wǎng)，不在工作時(shí)間上網(wǎng)做與工作無關(guān)的事情。 努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛他人、嚴(yán)以律已、寬以待人的組內(nèi)人際關(guān)系。 監(jiān)督人：部門責(zé)任人： 學(xué)校精神文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書篇三 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)和諧校園建設(shè)，學(xué)校將創(chuàng)建縣明單位工作與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組相結(jié)合，營(yíng)造 “ 團(tuán)結(jié)、協(xié)作、發(fā)展、創(chuàng)新 ” 的校園文化氛圍，不斷提高教職員工的文明素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，特制訂精神文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書： 班組責(zé)任人的工作目標(biāo)： 加強(qiáng)師德建設(shè)，發(fā)現(xiàn)有不符合師德規(guī)范的要及時(shí)幫助提醒。 七、對(duì)因在精神文明工作不力，要求不嚴(yán)造成不良影響和嚴(yán)重后果的，視其情節(jié)，按照有關(guān)規(guī)定給予責(zé)任人相應(yīng)的處理。 五、積極參加各有關(guān)部門和本單位組織的各種文體活動(dòng)，鼓勵(lì)干部職工利用業(yè)余時(shí)間參加書畫、攝影和登山活動(dòng)，進(jìn)一步做好每年參與 “ 文明崗位 ” 或 “ 技術(shù)能手 ” 的評(píng)比工作。 四、科室管理規(guī)范有序，注意內(nèi)外環(huán)境清潔整齊，無臟、亂、差現(xiàn)象，搞好綠化、美化，做好科室個(gè)人桌面衛(wèi)生。 三、堅(jiān)持對(duì)部門職工進(jìn)行科學(xué)文化和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚。 二、科室全體
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