【正文】 學(xué)無止境，教亦無止境，我們將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路，在實(shí)踐中反思，在反思中改善，在改善中提高，爭取獲得更好的成績。要求教研組精心組織，定時(shí)間、定人員、有針對(duì)性，確保教研活動(dòng)有成效，讓全體教師都能受益。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問學(xué)生掌握狀況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)潛力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。 加強(qiáng)隨堂聽課。充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)施的作用，將一些優(yōu)質(zhì)課刻錄成光 盤發(fā)放到各村孝教學(xué)點(diǎn)，讓村孝教學(xué)點(diǎn)教師觀摩學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)成長 ⑴ 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有安排、有考勤、有記載。如何上好一堂課，教導(dǎo)處繼續(xù)組織全員聽課活動(dòng)，讓大家聽，大家評(píng)， “ 說長道短 ” ， “ 評(píng)頭論足 ” ，幫忙尋找不足，幫忙改善，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不斷提高。 每一堂課，都力求做到 “ 掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。 (3)抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。在新的學(xué)期，要以 “ 講實(shí)用、講效益 ” 為原則，要求教師做到備課要 “ 深 ” ，上課要 “ 實(shí) ” ，作業(yè)要 “ 精 ” ，教學(xué)要 “ 活 ” ，負(fù)擔(dān)要 “ 輕 ” ，質(zhì)量要 “ 高 ” ，并將從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔 導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方應(yīng)對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理。同時(shí)制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。 (1)嚴(yán)抓各科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。 二、一些做法 這些問題的存在學(xué)校要高度重視，認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。比如說，湯溪小學(xué)某班，除了語文學(xué)科成績位列全鎮(zhèn)第二外，這個(gè)般的英語、數(shù)學(xué)成績處在全鎮(zhèn)末尾，科學(xué)成績處在倒數(shù)第二 。鎮(zhèn)平成績?cè)?92 分以上的有 6 個(gè)學(xué)科，分別是：一年 from本文來自高考資源網(wǎng) 級(jí)語文 分，二年級(jí)語文 分，一年級(jí)數(shù)學(xué) 分，而年級(jí)數(shù)學(xué) 分，六年級(jí)數(shù)學(xué) 分，六年級(jí)英語 分，鎮(zhèn)平均成績?cè)?90 分以下的有 13 個(gè)學(xué)科，分別是：三年級(jí)語文 分，四年級(jí)語文 分，五年級(jí)語文 分，三年級(jí)數(shù)學(xué) 分，四年級(jí)數(shù)學(xué) 分，五年級(jí)數(shù)學(xué) 分，三年級(jí)英語 分，四年級(jí)英語 分，五年級(jí)英語 分，三年級(jí)科學(xué) 分，四年級(jí)科學(xué) 分，五年級(jí)科學(xué) 分，六年級(jí)科學(xué)學(xué)科 分，其中成績最高的是一年級(jí)語文 分，最低的是四年級(jí)科學(xué) 分。其余學(xué)科不再一一列舉，各學(xué)校要針對(duì)自己的成績進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)。四年級(jí)英語最高分為 分， 鎮(zhèn)平均成績?yōu)? 分，最低分為 分，和最高分相差 分 。四年級(jí)數(shù)學(xué)最高分為 分，鎮(zhèn)平均成績?yōu)?分，最低分為 分，和最高分相差 分 。如：一年級(jí)語文最高分為 分，鎮(zhèn)平均成績?yōu)? 分，最低分為 分，和最高分相差 分 。在科學(xué)學(xué)科的考試中，未到達(dá)全鎮(zhèn)平均分的有 11 個(gè)班級(jí)，其中湯溪小學(xué) 7 個(gè)班，中戴小學(xué) 2 個(gè)班，黃堂小學(xué)1 個(gè)班，東祝小學(xué) 1 個(gè)班，湯溪、中戴、黃堂、東祝各有 1 個(gè)班處在全鎮(zhèn)末尾。在數(shù)學(xué)學(xué)科的考試中，未到達(dá)全鎮(zhèn)平均分的有 29個(gè)班級(jí)，其中湯溪小學(xué) 11 個(gè)班，中戴小學(xué) 7 個(gè)班，厚大小學(xué) 4 個(gè)班，黃堂小學(xué) 2 個(gè)班，東祝小學(xué) 5 個(gè)班，在這 29 個(gè)班中，湯溪小學(xué)有 1 個(gè)班處在鎮(zhèn)末尾，厚大小學(xué) 1 個(gè)班處在鎮(zhèn)末尾，中戴小學(xué) 2 個(gè)班處在鎮(zhèn)末尾，黃堂小學(xué)有 1 個(gè)班處在鎮(zhèn)末尾，東祝小學(xué)有 1 個(gè)班處 在鎮(zhèn)末尾 。 考試心得反思 200 字篇 10 時(shí)間總是很匆匆，彈指一揮之間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束， 2 月 2 日、 2 月 3 日兩天，按照區(qū)教研室的統(tǒng)一安排，我鎮(zhèn)組織了 20__學(xué)年第一學(xué)期的期末考試，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在廣大教師的努力下，由于組織嚴(yán)密，各有關(guān)人員重視，使這次考試順利進(jìn)行。勤奮著，就是快樂的。 我們不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。但是，失敗也有失敗的力量，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力 中期待 ，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的陽光。但 這個(gè)成績不能代表全部，不能代表將來。給我們指明了努力的方向 !考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈， 這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省的自我的機(jī)會(huì)，這正是我們的收獲。 期中考試中，在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，