教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)心得體會(huì)(參考版)
2024-09-06 13:23本頁(yè)面
【正文】 教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)心得體會(huì) 。但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會(huì)失 敗，成功給予那些有準(zhǔn)備的人。這些就猶如一串串音符譜寫(xiě)著我的青春之歌。有求索的痛苦，也有成長(zhǎng)的快樂(lè) bdquo。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中，還須進(jìn)一步努力。 學(xué)生 “ 兩頭 ” 差距仍較大，且從進(jìn)校摸底考至后來(lái)的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點(diǎn)輔導(dǎo)、培養(yǎng)。有 1/4 的學(xué)生不能按時(shí)完成或及時(shí)訂正。用鋼筆或黑水筆 。每題間空一行 。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來(lái)往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，下學(xué)期還要樹(shù)榜樣，提高內(nèi)容與質(zhì)量。如約有一半以上的學(xué)生能借助 “ 自讀筆記作業(yè)本 ” ，完成 “ 辨識(shí)、提要、析疑、借鑒、感悟 ”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容，而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。 課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn)。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制，能在交作業(yè)、背誦、默寫(xiě)、批改、檢查等方面自覺(jué)服從組長(zhǎng)的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì)、抽查背誦等方面取得一定成效。每日?qǐng)?jiān)持寫(xiě)小作文片斷等。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 。 上半年：擔(dān)任預(yù)備年級(jí)的世博禮儀課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動(dòng)手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對(duì)性、實(shí)用性，為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。而這些是我們?cè)趧e人身上搬不來(lái)也學(xué)不會(huì)的。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過(guò)程。下半年是實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，每周四下午到各校參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)， 11 月 27 日上了《松鼠》一課的區(qū)級(jí)公開(kāi)展示課，獲得好評(píng) 。今年我有幸參加
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