【正文】 只有將兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)達(dá)化為有意識(shí)的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。 四、學(xué)生情況分析： 幼兒時(shí)期是個(gè)性開始萌發(fā)的時(shí)期，也是形成對人、對己、對事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時(shí)期，良好的語言教育，不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動(dòng)準(zhǔn)備，而且能使幼兒終身受益。在閱讀活動(dòng)中，讓幼兒嘗試感受書面語言。 幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時(shí)期。 對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)。 喜歡聽故事、看圖書。 能理解日常用語的意思。會(huì)用禮貌用語。同時(shí)，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講述。文學(xué)作品豐富多彩的內(nèi)容，生動(dòng)活潑的人物形象和高尚的情操能激發(fā)幼兒情感上強(qiáng)烈的共鳴，引發(fā)幼兒積極向上的情愿和行為，有助于幼兒形成良好的個(gè)性。 幼兒園學(xué)前班新學(xué)期工作計(jì)劃篇 10 語言作為思維的主要表達(dá)形式，其運(yùn)用能讓幼兒的熟悉更有條理，能擴(kuò)大幼兒認(rèn)知的范圍和內(nèi)容，發(fā)展其想象力、和創(chuàng)造力 。 積極投入藝術(shù)活動(dòng)并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)人格的完美。 愛父母長輩，老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。 七、社會(huì)教學(xué)目標(biāo)： 能主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。 知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 六、健康教學(xué)目標(biāo)： 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。 能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同伴交流試驗(yàn)中的探索過程和結(jié)果。 五、科學(xué)教學(xué)目標(biāo)： 對事物與現(xiàn)象有濃厚的探究興趣，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。 學(xué)習(xí)拼音的筆順、例字、組詞、口訣等多方面內(nèi)容。 對書寫感興趣，初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 對周圍環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時(shí)間和空間等感興趣。 三、數(shù)學(xué)教育目標(biāo)： 樂于關(guān)注生活中的數(shù)、量、形、時(shí)空及其相互關(guān)系。 感受詩歌中對幼兒園、對老師、對同伴的依依不舍的情感。 通過看圖讀信，初步學(xué)習(xí)寫信的基本格式。 會(huì)念，注意發(fā)準(zhǔn)平舌音和翹舌音，提高變音能力。 二、語言教學(xué)目標(biāo)： 能圍繞話題連貫的講述自己的感受及愿望。 幼兒園學(xué)前班新學(xué)期工作計(jì)劃篇 9 本學(xué)期我力求上好每一堂課，在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的，有計(jì)劃，有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。根據(jù)教師提供的條件，可以編成故事，模仿和詩歌。 用比較連貫規(guī)范的語言能清楚地表達(dá)自己想說的話。 四、當(dāng)前教育教學(xué)目標(biāo)和要求 語言： 主動(dòng)、愉快、禮貌地對話，可以根據(jù)語言交際環(huán)境的變化調(diào)整自己說話的資料。 對幼兒進(jìn)行安全教育，熟悉基本安全常識(shí)，避免安全事故。一 ” 演出工作。積極準(zhǔn)備 5月 1日的活動(dòng)、故事展覽。八個(gè)婦女節(jié) “ 親子活動(dòng) 。音樂、體育領(lǐng)域的觀察和評價(jià) 。 在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中，向其他幼兒園區(qū)進(jìn)取學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)前班幼兒的年齡特點(diǎn)，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平，及時(shí)更換地區(qū)工作資料，與主題相結(jié)合。 進(jìn) 行音樂、體育領(lǐng)域研究的合作小組。 二、課堂日常工作 這個(gè)學(xué)期我們將按照幼兒的意愿繼續(xù)主題活動(dòng)，及時(shí)掌握幼兒的興趣點(diǎn)，為下一階段的活動(dòng)提供依據(jù)。 鑒于這些不足，本學(xué)期要把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒前讀書、事前筆記訓(xùn)練和幼兒良好行為美德訓(xùn)練。理想 需要加強(qiáng)幼兒語言的完整性、邏輯和一致性。表達(dá)方法，手段單一。好的慣例還沒有構(gòu)成。但是，由于幼兒能力發(fā)展水平不平衡，普遍存在一些問題。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒整體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了很大的提高。這個(gè)學(xué)期，我們將一如既往地努力開展工作，調(diào)整上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足，使所有幼兒都能得到發(fā)展。 ” 春天慢慢接近我們的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新學(xué)期。 寫期末，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。 在家長接送幼兒的時(shí)間進(jìn)行交流，讓家長第一時(shí)間了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時(shí)改變和調(diào)整教育方法 。 不定時(shí)的對一些幼兒進(jìn)行家訪。 七、家長工作： 組織家長召開家長會(huì)，仍家長了解學(xué)前班上學(xué)期的工作計(jì)劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等。 六、節(jié)目娛樂活動(dòng)： 舉行去動(dòng)物園的親子活動(dòng) 結(jié)合 “” ，組織幼兒參加繪畫作品大型畫展 。 認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤 。 教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī) 。 四、教學(xué)內(nèi)容與要求： 根據(jù)本園的保教工作計(jì)劃，結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，接受能力等方面的情況，以廣西接力出版社出版的 “ 幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計(jì)與實(shí)施 ” 為基礎(chǔ)，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書寫姿勢。在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立操作能力，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽的參加活動(dòng)，主動(dòng)與同伴協(xié)商事情， 有解決簡單困難的能力 ?？傮w的來說，部分幼兒在動(dòng)手能力，操作能力，自制能力方面依賴性強(qiáng)，還需要老師的細(xì)心輔導(dǎo)。在繪畫方面，大多幼兒能做到涂色均勻。有一部分幼兒已會(huì)寫一些簡單漢字的筆順 。擦黑板等等。如：洗餐巾 。在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事 。 經(jīng)過大班一年的學(xué)習(xí)后，通過大班老師的指導(dǎo)，家長的協(xié)助，幼兒的學(xué)習(xí)，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進(jìn)步。 二、班況 分析： 本學(xué)期我們班共有 25 名幼兒，男孩有 13名，女孩有 12名，新轉(zhuǎn)入有 3名。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的 作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺地觀察字形、練習(xí)寫字。 體會(huì)漢字的優(yōu)美。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。 三、寫字教學(xué)計(jì)劃 寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字、口頭 說話。 (三 )、教學(xué)措施 教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。 認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡單