幼兒園園長(zhǎng)講話稿范文(參考版)
2024-09-06 13:10本頁(yè)面
【正文】 謝謝大家 看過幼兒園園長(zhǎng)講話稿范文的人還看了： 。在此我也希望家長(zhǎng)能給她們理解與支持 ,她們真的很 不容易 ,我代表他們對(duì)你們說聲 “ 謝謝了 ”! 下面的時(shí)間各位教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流 ,希望您能提出寶貴的建議?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子 ,我打心眼里愛他們 ,看到他們幾個(gè)星期不回家 ,吃的那么差 ,累得那么瘦 ,我打心里疼他們。犯了錯(cuò)誤他們會(huì)被責(zé)罰 ,被誤解了他們也會(huì)偷偷地哭 ,孩子不小心蹭破了皮他們會(huì)嚇得、疼得不知所措 ,我忘記了有多少位老師在我面前說過對(duì)不起 ,也忘記了有多少老師委屈地不肯吃飯。他們陽(yáng)光、可愛、充滿激情 ,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn) 給了幼教事業(yè)。 六、理解老師的工作 幼兒 教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最終、要求最高而又不甚受人尊重的職業(yè)。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視 ,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢、堅(jiān)毅、睿智。理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定 ,永遠(yuǎn)和善 ,永遠(yuǎn)富有愛心地對(duì)孩子 ,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法 ,永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng) ,永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信念 ,永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問題。只有好母親才能教育出好的孩子。還有 ,父母 應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí) ,讓孩子感受濃濃的親情 ,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。做父母的不可能是完人 ,但最起碼不能把自身的壞習(xí)慣 “ 遺傳給孩子 ” 。 ” 孟子的母親為了給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,三次搬家 ,古人尚且如此 ,我們更責(zé)無旁貸。 ” 而教育 孩子最重要的是有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問題 ,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因了 :孩子的成長(zhǎng)環(huán)境是怎樣的 ?孩子由誰帶大 (調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)由祖輩帶大的孩子習(xí)慣不好 )?孩子周圍的環(huán)境怎樣 ?其實(shí)家庭教育是孩子最好的學(xué)校 ,父母是對(duì)孩子影響最深的老師。對(duì)這些問題我們非常重視 ,會(huì)積極地了解孩子的特點(diǎn) ,分析其原因 ,尋找對(duì)策。 每次大班升入一年級(jí)我都會(huì)跟蹤觀察 ,從連續(xù)兩年的回訪情況來看 ,幼兒在各方面確實(shí)較以前有了提高 ,而且能更快的適應(yīng)小學(xué)生活 ,然而適應(yīng)的最快的卻不是掌握知識(shí)最多的孩子 ,而是各種常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)的好的孩子 ,由此可見幼兒園就應(yīng)該讓孩子在游戲中獲得知識(shí) ,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。孩子在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)的是數(shù)學(xué)的思維能力 ,而不僅僅是 1+2=3 的結(jié)果。關(guān)于算題 ,幼兒以形象思維為主 ,對(duì)具體的事物感興趣 ,而對(duì)抽象的數(shù)字符號(hào)不易理解 ,所以在幼兒階段我們首先培養(yǎng)孩子對(duì)具體事物的分類、歸納、整理的能力 ,讓孩子在具體地操作中形成數(shù)的概念 ,從而逐步過渡到算式。其二 ,由于生理原因 ,孩子的姿勢(shì)會(huì)走型 ,而錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)一旦養(yǎng)成就很難再改。其實(shí)大班應(yīng)不應(yīng)該寫字也存在爭(zhēng)議。所以我們將識(shí)字、閱讀貫穿于幼兒園活動(dòng)的始 終 ,背三字經(jīng)也為了讓孩子在記憶的黃金期接受中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文教育 ,等孩子將來長(zhǎng)大了再來咀嚼的時(shí)候至少不會(huì)像我們遺憾當(dāng)初語(yǔ)言的匱乏。而且人的智力是多元的 ,并不僅僅在于知識(shí)技能這一方面。 當(dāng)然也有一部分家長(zhǎng)提出了 :從小班開始就該 進(jìn)行寫字、算題、認(rèn)拼音字母的教學(xué) ,并且認(rèn)為小班不學(xué)東西 ,不上小班 ,直接上中班 ,怕的是上小學(xué)后跟不上。我們?cè)谟仔°暯臃矫孀隽撕艽蟮呐?,也取得了成功的經(jīng)驗(yàn)。在小班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主 ,逐步培養(yǎng) 孩子的自理意識(shí) 。每一個(gè)習(xí)慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起 ,從家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育各個(gè)方面培養(yǎng)起。 ” 成功學(xué)大師拿破侖 .希爾說 :“ 習(xí)慣能成就一個(gè)人 ,也能摧毀一個(gè)人。播種習(xí)慣 ,收獲性格 。正像薩穆爾 .斯邁爾所說的 :“ 播種思想 ,收獲行動(dòng) 。由過去的單純地追求學(xué)習(xí)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆恿?xí)慣、興趣、品德、勞動(dòng)、音樂、身心發(fā)展、益智活動(dòng)等非智力因素的培養(yǎng)。但好在的是我們多數(shù)家長(zhǎng)做好了充足的準(zhǔn)備 ,了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。 四、注重習(xí)慣培養(yǎng) ,科學(xué)安排學(xué)習(xí) 轉(zhuǎn)眼間孩子又長(zhǎng)大了一歲 ,從步履蹣跚到愛上幼兒園 ,從小班步入中班 ,從中班步入大班 ,忽然之間我們心目中的小娃娃長(zhǎng)大了 ,忽地我們茫然 —— 該怎么教育孩子 ,于是所有的期望在此時(shí)一并迸發(fā)。我們還設(shè)立了家長(zhǎng)安全監(jiān)督員 ,及時(shí)對(duì)我們工作中存在的問題給與提示與指導(dǎo)。 三、注重家園聯(lián)系 我們非常注重家園聯(lián)系 ,通過節(jié)日聯(lián)歡、聽課座談、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、調(diào)查問卷等方式增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、教師及孩子的理解 ,探討育兒經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上我們還舉行了體操比賽、器械操比賽、戶外活動(dòng)課評(píng)比等 ,在活動(dòng)中提高孩子參與鍛煉的興趣。還有每周一的升旗儀式 ,大班孩子輪流當(dāng)旗手 ,當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候 ,孩子們唱著國(guó)歌 ,行著注目禮 ,心中涌動(dòng)著的是對(duì)祖國(guó)的
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