新課標(biāo)人教版3-2選修三62傳感器的應(yīng)用(一)1(參考版)
2024-11-24 02:49本頁面
【正文】 將非電學(xué)物理量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量后，測量比較方便，而且能輸入到計算機進(jìn)行處理．各種傳感器是自動控制設(shè)備中不可缺少的元件，已經(jīng)滲透到宇宙開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、交通運輸以至家庭生活等多種領(lǐng)域． 圖 6 。k .Co m] 圖 3是測定液面高度 h的電容式傳感器，在導(dǎo)線芯的外面涂上一層絕緣物質(zhì)，放入導(dǎo)電液體中，導(dǎo)線芯和導(dǎo)電液體構(gòu)成電容器的兩個極，導(dǎo)線芯外面的絕緣物質(zhì)就是電介質(zhì)．液面高度 h 發(fā)生變化時，引起正對面積發(fā)生變化，使電容 C 發(fā)生變化．知道 C 的變化，就可以知道 h的變化情況． 圖 4 是測定壓力 F的電容式傳感器，待測壓力 F 作用于可動膜片電極上的時候，膜片發(fā)生形變，使極板間距離 d發(fā)生變化，就可以知道 F的變化情況。 電容式傳感器 電容器的電容 C 決定于極板正對面積 S、極板間距離 d 以及極板間的電介質(zhì)這幾個因素．如果某一物理量（如角度 θ 、位移 s、深度 h等）的變化能引起上述某個因素的變化，從而引起電容的變化，那么，通過測定電容器的電容就可以確定上述物理量的變化，有這種用途的電容器稱為電容式傳感器． 圖 2是用來測定角度 θ 的電容式傳感器．當(dāng)動片與定片之間的角度 θ 發(fā)生變化時，引起極板正對面積 S的變化，使電容 C發(fā)生變化．知道 C的變化，就可以知道 θ 的變化情況． [來源 :Zamp。 ★ 課本“問題與練習(xí)”解答 1．（ 1）冰箱內(nèi)溫度較高時，密封系統(tǒng)中的壓強增大，盆體膨脹，膜盒 3通過小柱體帶動彈簧片 4，使動觸點 5與靜觸點 6接觸，控制壓縮機自動開始工作，而在達(dá)到設(shè)定的低溫時拉簧帶動彈簧片 4將觸點 6斷開，使壓縮機停止工作． （ 2）凸輪逆時針轉(zhuǎn)動會加大連桿 9 對彈簧 7的拉力，該拉力與彈性膜盒 3 共同控制彈簧片 4的運動，故彈簧 7上彈力的變化會改變設(shè)定的溫度． 2．該同學(xué)設(shè)計的電路在原理上可行，當(dāng)滑動片 P在滑動變阻器中央時 P、 Q等勢，電壓表指針指中央零點． 這個裝置可以同時測出加速度大小和方向，大小可通過電壓表示數(shù)大小表示，方向可通過偏轉(zhuǎn)方向判定． 當(dāng)物體具有圖示方向的加速度 a時，滑塊向左移，則變阻器右端電阻大，故電流流過滑動變阻器時電勢降落大，則 Q點電勢高于 P點，則指針應(yīng)向零點左側(cè)偏轉(zhuǎn)． 3．（ 1） A、 B端 （ 2）由圖甲知， t=100℃時 R=50Ω ，則繼電器電路中電流在 100℃時，JRRREI ???? ，其中 JR 為繼電器的電阻。 ★ 教學(xué)體會 思維方法是解決問題的靈魂，是物理教學(xué)的根本；親自實踐參與知識的發(fā)現(xiàn)過程是培養(yǎng)學(xué)生
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