正文內(nèi)容

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒word同步學(xué)案二(參考版)

2024-11-24 02:42本頁面

　　

【正文】我國科學(xué)工作者通過運(yùn)用 STM 技術(shù)移動(dòng)單個(gè)的分子或原子寫下了“中國”兩個(gè)字，這是當(dāng)時(shí)世界上最小的漢字，用原子繪出了祖國地圖，用原子繪圖，用分子繪畫分子小人，用 C60分子組合出納米算盤、納米鎖和納米鑰匙等。乙甲（ 1）甲實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是該實(shí)驗(yàn)說明的問題是（ 2）乙實(shí)驗(yàn)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是該變化屬于變化。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究有關(guān)的變化。拓展探究已知 NO2 是紅棕色氣體， N2O4 是一種無色氣體。（ 3）氧氣和氫氣都是由分子構(gòu)成的，但它們的化學(xué)性質(zhì)卻不相同。 8．試用分子和原子的觀點(diǎn)解釋下列問題（ 1）水銀溫度計(jì)測量體溫時(shí)，讀數(shù)隨體溫的變化而變化。基礎(chǔ)評價(jià) 1．下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是（） A．鐵

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒word同步學(xué)案一(參考版)

【摘要】自學(xué)導(dǎo)航1．原子雖小，但卻有一定的質(zhì)量。查閱資料，找出下列原子的質(zhì)量：AlFNa2．原子的質(zhì)量這么小，你認(rèn)為實(shí)際應(yīng)用中是否方便？國際上采用什么方法既能體現(xiàn)原子質(zhì)量的大小，又能使數(shù)據(jù)在實(shí)際應(yīng)用中非常方便。3．國際上用來計(jì)算相對原子質(zhì)量的基準(zhǔn)是什么？你能用文字表示出相

2024-12-12 22:16

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒word同步學(xué)案三(參考版)

【摘要】????????構(gòu)成結(jié)合分子直接構(gòu)成?????????構(gòu)成得失電子離子原子物質(zhì)單元知識網(wǎng)絡(luò)1．構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子離子。2．原子的構(gòu)成3．各微粒的關(guān)系

2024-12-13 06:37

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒word同步一(參考版)

【摘要】第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒教學(xué)目標(biāo)：、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；，原子可以結(jié)合成分子，原子和離子通過得失電子可以相互轉(zhuǎn)換；21世紀(jì)教育網(wǎng)；。過程與方法：；。，不斷發(fā)現(xiàn)問題，運(yùn)用討論交流等學(xué)習(xí)方法，再對學(xué)習(xí)素材進(jìn)行比較分析與歸納概括的過程中不斷獲取新知。情感

2024-12-13 06:37

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒word優(yōu)質(zhì)教案(參考版)

【摘要】(上教版)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（第一課時(shí)）淮安市北京路中學(xué)吳鐘靈【教學(xué)目標(biāo)】1、知道分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒2、知道分子、原子具有的共性和特性3、知道在化學(xué)變化中分子可以分解成原子，原子可以結(jié)合成分子【教學(xué)重點(diǎn)】1、分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒2、化學(xué)變化中分

2024-12-04 12:25

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒之二(參考版)

【摘要】第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒原子的構(gòu)成第2課時(shí)一、原子的構(gòu)成通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的物質(zhì)的原子重新組合生成新的物質(zhì)的過程。那么不同的原子（如氫原子和氧原子）有什么差異呢？上述問題的答案要從原子的內(nèi)部去尋找，這就涉及到又一個(gè)新的問題：微粒—原子能不能分成更小的微粒？我想象中的原子結(jié)構(gòu)

2024-12-04 06:51

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒分子(參考版)

【摘要】第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒教學(xué)目標(biāo)：、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；，理解什么樣的微粒是分子。在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分解為原子，原子可以結(jié)合成分子，即分子是由原子構(gòu)成的。。。過程與方法：。，不斷發(fā)現(xiàn)問題，運(yùn)用討論交流等學(xué)習(xí)方法，再對學(xué)習(xí)素材進(jìn)行比較分析與歸納概括的過程

2024-11-23 20:19

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒同步測試題二(參考版)

【摘要】第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒同步練習(xí)2［基礎(chǔ)鞏固］一．選擇題（每題只有一個(gè)正確答案）1．下列關(guān)于原子的敘述不正確的是（）、體積都很小，但所占原子的質(zhì)量很大2．在原子轉(zhuǎn)變?yōu)殡x子后，一定發(fā)生改變的是（）

2024-12-05 05:18

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒分子(參考版)

【摘要】干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成銅中含有銅原子氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成金剛石由碳原子構(gòu)成第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒第一課時(shí)分子一、分子?意大利化學(xué)家、物理學(xué)家阿佛加德羅（AmedeoAvogadro，1776～1856)提出了分子學(xué)說。水H2O通電氫氣

2024-12-12 05:44

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒1(參考版)

【摘要】九年級化學(xué)學(xué)案編寫人：馮蘇文年月日課題構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（一）班級姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。、原子可以分解成分子。（分子、原子、離子）觀點(diǎn)，分析物理變化，化學(xué)變化。過程與

2024-12-13 06:37

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒2(參考版)

【摘要】283283九年級化學(xué)學(xué)案編寫人：馮蘇文年月日課題構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（二）班級姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：。。。過程與方法：通過原子結(jié)構(gòu)的教學(xué)，培養(yǎng)

2024-11-24 02:42

化學(xué)：32構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒2同步練習(xí)滬教版(參考版)

【摘要】構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(二)［基礎(chǔ)鞏固］一．選擇題（每題只有一個(gè)正確答案）1．下列關(guān)于原子的敘述不正確的是（）、體積都很小，但所占原子的質(zhì)量很大2．在原子轉(zhuǎn)變?yōu)殡x子后，一定發(fā)生改變的是（）3．能保持

2024-12-03 13:55

化學(xué)：32構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒1同步練習(xí)滬教版(參考版)

【摘要】第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（一）［基礎(chǔ)鞏固］一．選擇題（每題只有一個(gè)正確答案）1．0℃的水繼續(xù)冷卻，結(jié)成冰后，分子間的間隔：（）2．氮?dú)庖夯倪^程中，發(fā)生改變的是()3．下列事實(shí)能證明在化學(xué)變化中微?？煞值氖牵ǎ?，有固體析出

2024-12-03 07:50

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒之一(參考版)

【摘要】第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒第1課時(shí)：分子原子問題的提出?常溫下水是液體、二氧化碳是氣體、食鹽是晶體，金剛石的硬度怎么這么大呀？這些物質(zhì)里面究竟是什么東西？這些物質(zhì)里面的東西是不是一樣的？銅是什么構(gòu)成的？為什么它能導(dǎo)電、導(dǎo)熱？?最小的水的微粒是什么樣的？構(gòu)成金剛石的最小微粒是什么？二氧化碳、食鹽是由什么構(gòu)成的？?

2024-12-12 13:48

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒之三(參考版)

【摘要】原子的構(gòu)成第2課時(shí)通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的物質(zhì)的原子重新組合生成新的物質(zhì)的過程。那么不同的原子（如氫原子和氧原子）有什么差異呢？上述問題的答案要從原子的內(nèi)部去尋找，這就涉及到又一個(gè)新的問題：微粒—原子能不能分成更小的微粒？?原子是一個(gè)實(shí)心球。?原子象一個(gè)乒乓球。?原子象一個(gè)氣

2024-12-12 13:48

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒同步測試題三(參考版)

【摘要】§構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（3）探究：根據(jù)質(zhì)子數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，從中可以總結(jié)出哪些規(guī)律1．原子結(jié)構(gòu)示意圖各部分的含義：2．原子核外電子按能量由到，離核由到是排布的，基本規(guī)律是：①第一電子層上最多能容納的電子數(shù)是個(gè)，第二電子層上最多能

2024-11-19 20:21