20xx幼兒園教育教學(xué)反思(參考版)
2024-09-06 12:38本頁面
【正文】 2024 幼兒園教育教學(xué)反思 。 ” 分析：如果在莉莉受挫時教師置之不理，任由其宣泄自己的不良 情緒，莉莉就有可能因為這次受挫而開始對自己的能力產(chǎn)生懷疑，變得不自信，對科學(xué)活動的積極性也會減弱。哈哈 ? 哈哈，莉莉幫它找到了好朋友，它不孤單了，可以和朋友一起玩兒了。 ” 莉莉顯得很激動，也很自豪。 ” 莉莉： “ 老師，對，我是 8 的小主人，我可以的幫它找到好朋友的。 教師： “ 我來問問它，為什么哭呀 ?”“ 哦，原來是沒有好朋友了，它覺得很孤單。 ” 孩子們被我說的像真的一樣的描述給感染了，感覺自己真的聽到了 數(shù)字 8 的哭聲。數(shù)字寶寶 8 正在哭呢 !嗚 ? 嗚 ” 幼兒： “ 老師，哪兒有哭聲呀 ?” 教師： “ 你再仔細聽，嗚 ? 嗚，聽見了吧 !” 幼兒： “ 老師，好像真的有哭聲呢，我也聽見了
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