中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得報(bào)告例文8篇(參考版)
2024-09-06 12:18本頁(yè)面
【正文】 人缺少了血 液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。 ” 在社會(huì)中要不斷地豐富知識(shí)。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。如世人所說(shuō)的 “ 在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。 自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢 ?有自信使你更有活力更有精神。你沒(méi)有社會(huì)工作 經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。 自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。與同事的溝通也同等重要。 如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。也有一些不足，我個(gè)人認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。還查訪了白旗寨社區(qū)的規(guī)劃，知道了白旗寨人們的明天會(huì)比今天更加美好！這次假期實(shí)踐以 “ 善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活 ” 為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。最后他祝愿調(diào)查小組的學(xué)生在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成績(jī)。 之后，他帶領(lǐng)學(xué) 生參觀了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進(jìn)行了介紹。首先，與孫經(jīng)理見(jiàn)了面，孫經(jīng)理對(duì)學(xué)生的到來(lái)表示熱烈的歡迎。在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了 “ 從絕望中尋找希望 ” 這句話的深刻含義，讓我感覺(jué)到此做法 是對(duì)的，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)美好的憧憬、對(duì)知識(shí)的渴求，那這個(gè)活動(dòng)就算是成功了！ 據(jù)了解，這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)亓舜甯刹亢皖I(lǐng)導(dǎo)的支持，他們是這個(gè)村莊為數(shù)不多的學(xué)生，老師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的期望，他們希望學(xué)生能夠走進(jìn)大學(xué)，將來(lái)為這個(gè)村的建設(shè)作出貢獻(xiàn)，現(xiàn)在雖然還沒(méi)有初中畢業(yè)，但學(xué)生們?cè)副M自己的努力回報(bào)母校和鄉(xiāng)親。我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。去掉外面的框，里面像老虎的 “ 虎 ” 字，意思是：你只不過(guò)是一只籠中之虎。寫(xiě)到最后 “ 園 ” 時(shí)，一陣微風(fēng)吹，書(shū)法家一下子清醒了，明白徐園的真正目的請(qǐng)喝酒，而是騙的字。徐園對(duì)書(shū)法家說(shuō)： “ 你幫我寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)：清風(fēng)徐來(lái)，春色滿園。他請(qǐng)書(shū)法家到家來(lái)喝酒，他知道，書(shū)法家逢酒必醉。這兩個(gè)字的確有來(lái)頭，還有小故事呢：從前，有人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他 “ 徐老虎 ” 。我不時(shí)地向周?chē)矗魂囄L(fēng)吹過(guò)，湖面就泛起微波，在陽(yáng)光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。 坐車(chē)一路顛簸，終于來(lái)到了瘦西湖。一春天，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。 三、組織學(xué)生到游覽揚(yáng)州瘦西湖 揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美 ，人杰地靈，文化沉淀深厚，是歷史名城， “ 煙花三月下?lián)P州 ” 。不長(zhǎng)，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹(shù)木。栽好了，還踩一踩，把土夯實(shí)，樹(shù)能成活。 接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，帶著勞動(dòng)工具，一路歡聲笑語(yǔ)，邁著整齊的步伐，步行來(lái)到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。 大家紛紛表示，植樹(shù)活動(dòng)可以享受綠色環(huán)境、環(huán)保意識(shí)，而且種下一棵樹(shù)，就等于種下了綠色的希望。全民植樹(shù)造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè)，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé)，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。 3 月 12 日，學(xué)校組織學(xué)生植樹(shù)活動(dòng)。 二、植樹(shù)節(jié)，組織學(xué)生植樹(shù)。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績(jī)，接過(guò)的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。這次活動(dòng)，學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代有多少兒女參軍報(bào)國(guó)，為祖國(guó)的解放事業(yè)了的青春與生命，先烈們的利益，不惜拋頭顱、灑熱血，了舊社會(huì)，換來(lái)了新的誕生，使后 人過(guò)上了幸福生活。環(huán)繞著長(zhǎng)眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達(dá)對(duì)革命先輩的深切哀思。接著，全體師生默哀三分鐘。革命英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)前，人們靜默肅立。 一、清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓。 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得報(bào)告篇 7 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，青少年思想道德教育，青少年學(xué)生的生活。在這過(guò)程中，我們可以學(xué)到課本外的知識(shí)，學(xué)習(xí)待人處事，完善自身。一次次的補(bǔ)善后，我講解的越來(lái)越順暢，也越來(lái)越多人贊揚(yáng)我，甚至有道 “ 這一趟是來(lái)對(duì)地方了，真幸運(yùn)有你講解 ” ，看到 他們心滿意足地離開(kāi)，我心中更是無(wú)法言說(shuō)的滿足。 “ 外婆，這是十字花科，上次我給你講過(guò) ”“ 這本書(shū)我知道，上面記載了 ......” 。但追求更好遠(yuǎn)不能止步于此，當(dāng)我為一位小男孩講解，不僅講解的風(fēng)格需要異于和成年人講，還需要對(duì)于小男孩不按常理略過(guò)講解員，挑著看而進(jìn)行隨機(jī)應(yīng)變。 我一開(kāi)始為游客講解時(shí)，不僅照本宣科，并且沒(méi)有深入了解博物館，這就導(dǎo)致了游客在聽(tīng)講解時(shí)感到無(wú)味，許多東西都瞟一眼就離開(kāi)，而聽(tīng)到感興趣的內(nèi)容又意猶未盡，帶著來(lái)時(shí)的疑問(wèn)離開(kāi)了博物館。講解時(shí)會(huì)遇到各色各樣的游 客，他們來(lái)館內(nèi)的不同目的使他們帶著不同的興趣來(lái)參觀，而這時(shí)若還是死板地照著講解稿如背書(shū)一般背給游客聽(tīng)，游客只會(huì)覺(jué)得此趟乏味而無(wú)趣。在崗
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