【摘要】Unit2Whoareyou?Periods:ContentsPeriodsPartA,BOnePeriodPartC,DOnePeriodPartE,FOnePeriodLanguageFunction:Gettingtoknoweachother.Lan
2024-11-23 22:16
【摘要】(湘少版)英語課件三年級上冊Unit2Whoareyou?教學(xué)目標(biāo)2、能運用“Whoareyou?”來詢問,及對此問題做出回應(yīng)。1、能聽懂、會說本課對話;3、能運用“Goodmorning!”“Goodafternoon!”向他人問好。4、能掌握字母Bb的讀音和書寫。上節(jié)課內(nèi)容回
2024-11-15 06:48
【摘要】Unit4AreyouLingling?一、教學(xué)目標(biāo):1、語言功能用“Areyou……?”詢問別人;用“Thankyou.”表示感謝,并能做出回應(yīng)“Youarewele!”2、語言結(jié)構(gòu)Areyou……?Yes,Iam/No,I’mnot.Thankyou.
2024-11-24 02:14
【摘要】Unit1Hello!Periods:ContentsPeriodsPartA,BOnePeriodPartC,DOnePeriodPartE,FOnePeriodLanguageFunction:Gettingtoknoweachother.Languagestru
【摘要】(湘少版)英語課件三年級上冊Unit4AreyouLingling?What’syourname?你叫什么名字?Mynameis…我的名字是Iam/I’m…我是……YaoMingXiYangyangLiYuchunZhangHanAreyou…?Yes,Ia
2024-12-08 23:04
【摘要】湘少版三年級上冊英語Unit4AreyouLingling?Teachingaimsanddemands:Languagefunctions:Askandanswer:"AreyouLingling?""Yes.No."Thankyou.Youare
2024-12-13 06:14
【摘要】Unit13You’realionAzooafrogabirdalionamonkeyadogacatadragonabeeafrogabirdalionamonkeyadogacatabeeAzooafro
2024-12-08 20:50
【摘要】Unit3Howoldareyou?Period3Basicaimsofthislesson:knowthesound“q”,andunderstandwordsinPartE.2.Reviewthewordsandsentences.andsingthesonginPartF.to
【摘要】(湘少版)英語課件三年級上冊Unit6Who'she?(他是誰?)up?首先我們來聽一首英文歌,讓它帶我們進入今天的課堂吧!復(fù)習(xí)?讓我們一起來回顧一下上一個單元的內(nèi)容吧!?播放視頻1.(導(dǎo)入新知)?播放視頻2,初步感知新內(nèi)容。
2024-12-08 17:17
【摘要】湘少版四年級英語上冊教案Unit2What'sthat?Period1教學(xué)目標(biāo):1、能掌握新單詞flag,聽懂、會說單詞triangle,square;2、能辨別含三角形的物體及數(shù)量;3、能聽懂、會說本課對話。教學(xué)重點及難點重點:描述含三角形的物體形狀及其數(shù)量。難點:理解名詞的復(fù)數(shù)形式。
2024-11-24 02:13
【摘要】如何和人打招呼Howtogettingpeople基本句型Hello!I’m…Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.Nicetomeetyou.…Goodmorning!Goodmorning!Nicetomeet/seeyou!
【摘要】onetwothreefourfivesixseveneightnineten
【摘要】(湘少版)英語教案五年級上冊Unit5Unit5Whichonedoyouwant?ThefirstperiodTeachingaims:1.Havethestudentstolearnthesenewwords:long/short/young/old/hot/cold/clean
2024-12-09 15:53
【摘要】1/10/2021Unit6Who'she?Ilovemyfather.Ilovemymother.Theyloveme.Theyloveme.Ilovemyfather.I
【摘要】(湘少版)英語課件三年級上冊Unit9Thisisanose.教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會說新單詞。2、能用“Whatisthis?”詢問面部器官,并能用“Thisisa…”做出回應(yīng)。4、能掌握字母Ii的讀音和書寫,了解Ii在單詞中的發(fā)音。3、語言結(jié)構(gòu)Whatisthis?T