【正文】 。同時(shí)，還要切實(shí)推進(jìn) “ 三小 ” 培養(yǎng)工程，力爭(zhēng)我校本教研組在各項(xiàng) “ 三小 ” 評(píng)比 中獲得好成績(jī)。一個(gè)課時(shí)內(nèi)容要由一位教師中心發(fā)言，其他老師補(bǔ)充完善，要有詳細(xì)記錄。mdash。mdash。mdash。為了使集體備課活動(dòng)真正落到實(shí)處，發(fā)揮集體備課的效用，要求教師每會(huì)必到，在固定地點(diǎn)進(jìn)行教研。開(kāi)展疑難問(wèn)題、案例設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等學(xué)科教學(xué)主題研討活動(dòng)，開(kāi)展精品課例的展示活動(dòng)，引領(lǐng)教師研究教材、研究學(xué)法、研磨課堂教學(xué)，創(chuàng)造有深度、有特色、有實(shí)效的課堂范例，探索科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式，樹(shù)立 “ 輕負(fù)高質(zhì) ” 的典型，不斷提高教師的教學(xué)思想和教學(xué)水平。 改進(jìn)教學(xué)，以學(xué)定教 開(kāi)展深化普通高中新課程改革教學(xué)研討活動(dòng)，深化課程改革，改進(jìn)課堂教學(xué)，以學(xué)定教是關(guān)鍵。 二、工作重點(diǎn) 深化課改，積極推進(jìn) 深化普通高中課程改革，是 xx年省廳的核心工作。堅(jiān)持以人為本，深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展 。與兄弟學(xué)校互通有無(wú)及時(shí)調(diào)整我們數(shù)學(xué)組在新背景下的工作思路。 加強(qiáng)交流與信息整合 (1)教研組利用中學(xué)學(xué)科網(wǎng)、中學(xué)試卷網(wǎng)、高考信息郵箱等網(wǎng)絡(luò)資源，汲取一 手資料，以餉教學(xué)。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)盡可能面批，及時(shí)解疑。組內(nèi)老師要共同研究、共同選題，作業(yè)布置要有針對(duì)性，重視基礎(chǔ)知識(shí)的反復(fù)訓(xùn)練。這項(xiàng)工作要保證落實(shí)，對(duì)組內(nèi)的教研工作 將是一個(gè)全面的提升。每位教師認(rèn)真總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)，結(jié)合數(shù)學(xué)教育理論知識(shí)與自己的觀念，撰寫寫論文，并與本組教師共享。積極聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師 (包括外學(xué)科 )的課，汲取每位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)，提高自己的教學(xué)能力。如高考研討會(huì)、市的教研活動(dòng)。多關(guān)心邊緣生，給他們樹(shù)信心、定目標(biāo)、找不足、提方法，讓他們趁勢(shì)而上，不斷進(jìn)步。根據(jù)班級(jí)學(xué)生成績(jī)差距大的特點(diǎn)，分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè)，努力在課外資料中分層激發(fā)不同層次學(xué)生的積極性。填空小題訓(xùn)練，分層作業(yè)要常抓不懈。 ② 課堂做筆記要記錄課外題集，并鼓勵(lì) 學(xué)生鞏固發(fā)揚(yáng)這一良好的習(xí)慣。 在學(xué)生方面 (1)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) ①“ 認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，課余適量練習(xí) ” ，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)這四點(diǎn)。 (3)抓科研，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)。 (2)教學(xué)基本功和藝術(shù) ① 從教學(xué)常規(guī)入手，精益求精，努力提高教學(xué)基本功，采用幫助的互助式，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性。加強(qiáng)對(duì)教材、大綱、考試說(shuō)明、高考試題及課改省區(qū)高考試題的研究。 開(kāi)展數(shù)學(xué)思 想方法的研究性學(xué)習(xí)。 積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合。 努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開(kāi)展反思性教學(xué)活動(dòng)。提升各類考生數(shù)學(xué)成績(jī)。 高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真鉆研教材、大綱和考試說(shuō)明定位高考走向。 (3)研究近三年高考試題特點(diǎn)、把握高考動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)，有的 放矢。及時(shí)分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況并提出具體的建議和要求。 (1)因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高，開(kāi)展校本研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 高二 數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)教改力度，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好，作為起始年級(jí)要從規(guī)范化做起，從細(xì)小的一個(gè)集合的表示法做起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。注重平時(shí)教學(xué)資料的積累和提煉。 深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革 高一年級(jí)銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)。組內(nèi)的老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同討論教學(xué)大綱，疏通教材，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，請(qǐng)專家老師做必要的指導(dǎo)和幫助，并認(rèn)真做好記錄，使一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方，通過(guò)認(rèn)真討論達(dá)成共識(shí)，力求在教學(xué)中突出重點(diǎn)，降低難度。 鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n 組內(nèi)的老師要刻苦鉆研、認(rèn)真研究近三年高考試題，并在備課時(shí)結(jié)合新課程教學(xué)要求和實(shí)際情況，教師們要改變備課的方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況靈活處理的。 (6)組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 (5)組內(nèi)所有教師周聽(tīng)課不少于 1節(jié)，保證前者的基礎(chǔ)上每周至少聽(tīng)一節(jié)組內(nèi)老教師的課?；顒?dòng)時(shí)做好活動(dòng)記錄。每周都要討論和交流上周的教學(xué)體驗(yàn)，反思教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)、完善。爭(zhēng)取有論文公開(kāi)發(fā)表。 (2)認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生、研究考試方向，學(xué)習(xí)考試說(shuō)明。教研組長(zhǎng)做好組織和考勤工作。確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。 二、工作要點(diǎn) 制定教研計(jì)劃、確立教研制度 (1)認(rèn)真排查教學(xué)基本要求，和考綱要求 。深化教學(xué)研究，重視常態(tài)教學(xué)，提高教學(xué)的時(shí)效性。 數(shù)學(xué)教研組數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃高中 4 一、指導(dǎo)思想 以 “ 減時(shí)增效，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革精神 ” 為指導(dǎo)，以校本課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障，開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討 。這學(xué)期以此為主題，組織教師學(xué) 習(xí)關(guān)于 “ 教師專業(yè)化 ” 發(fā)展的理論。 無(wú)論是教學(xué)教研，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。各位老師先積累教學(xué)中的問(wèn)題，查閱、搜集資料信息，思考、交流課題的題目之后，對(duì)課題進(jìn)行論證，各位教師再分別研究。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校本教研。 高一年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六、七節(jié) 主持人：王 健 高二年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六、七節(jié) 主持人：方麗君 高三年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六、七節(jié) 主持人：鐘學(xué)戰(zhàn) 各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研，講課要重視基本功，尤其是教師的板書。 二 .日常教學(xué)工作要做好以下幾個(gè)方面。即學(xué)生易混、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。數(shù)學(xué)知識(shí)本身系統(tǒng)性很強(qiáng)，章節(jié)、例題、習(xí)題中都有密切的聯(lián)系，要真正搞懂新舊知識(shí)的交點(diǎn)，才能把知識(shí)融會(huì)貫通，溝通知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，