教師黨性學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(參考版)
2024-09-06 11:33本頁(yè)面
【正文】 我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話(huà)，爭(zhēng)取不斷有所進(jìn)步。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。隨著形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對(duì)管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，才能保證共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純 潔性。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。 在業(yè)務(wù)上滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤管理中，條條塊塊都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)覺(jué)得業(yè)務(wù)上的精應(yīng)是他們的職責(zé)所以在本人負(fù)責(zé)管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操 作此事時(shí)，集中時(shí)間突擊了解學(xué)習(xí)一下，使得自己放松學(xué)習(xí)，難以真正的 “ 沉 ” 下去。即使學(xué)生在課堂上，只要他 (她 )是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言，我也會(huì)為他 (她 )找理由，而不會(huì)嚴(yán)格要求去批評(píng)。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。主觀(guān)上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。 普通話(huà)水平低 二、對(duì)存在問(wèn)題的原因分析 政治理論學(xué)習(xí)不夠。 執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象，如發(fā)票簽字程度，或有時(shí)為學(xué)校辦事而 “ 打的 ” 的超范圍報(bào)銷(xiāo)現(xiàn)象以及有的事在賠償或追究責(zé)任上，由于本人處理意見(jiàn)的不明確，使得總務(wù)處有關(guān)人員在管理中進(jìn)退 兩難，影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。由于自己專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，就比較重視按程序辦事，有時(shí)對(duì)一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。 專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏，業(yè)務(wù)水平不高。再是形勢(shì)在變，而頭腦的觀(guān)念和知識(shí)卻沒(méi)有大的變化。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。對(duì)于查擺的情況，剖析如下： 一、存在的主要問(wèn)題 理論功底不夠。也正是由于缺乏堅(jiān)實(shí)的理論的指導(dǎo)，才使自己在更好地為人民服務(wù) 方面做到不夠不到位。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，就沒(méi)有自覺(jué)地行動(dòng)。還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。 六是工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深入不進(jìn)去。 有時(shí)還做不到生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心，不能盡最大可能為群眾提供方便。 四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。 三是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。 二是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。 教師黨性學(xué)習(xí)心得體會(huì) 一、存在的主要問(wèn)題 一是思想解放的力度還不夠大。要經(jīng)常向共產(chǎn)黨員先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平。對(duì)所兼任的心理健康教育工作，要更大力度投入時(shí)間和精力，不斷鉆研特殊案例對(duì)策，同時(shí)，要善于分析、總結(jié)，并同班主任工作結(jié)合起來(lái)，真正做到使
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